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多媒体辅助教学研究 数学组 杨慧 多媒体辅助教学研究 摘要：现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响。数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术。潜心专研多媒体辅助教学的优势与潜在问题，关注学生心理感受，积极探索多媒体辅助教学的新模式，充分利用多媒体辅助教学提高课堂实效性是我们广大青年教师的奋斗方向。 关键词：效果 问题 心理感受 课件研究 课题提出的背景： 数学课程标准中明确指出：“现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响。数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术。”的确，如今处于信息时代，多媒体技术已在课堂教学中发挥着它的独特作用。它能创设逼真的教学环境、动静交替的教学图象，还能调节课堂气氛，及时进行教学反馈，充分调动学生探究新知的积极性，使学生始终保持兴奋、愉悦、渴求知识的心理状态，这不仅可以有效地避免厌学情绪、减轻学生过重的学习负担，同时，也可大大提高课堂教学效率。潜心专研多媒体辅助教学的优势与潜在问题，关注学生心理感受，积极探索多媒体辅助教学的新模式，充分利用多媒体辅助教学提高课堂实效性是我们广大青年教师的奋斗方向。 多媒体辅助教学的效果： 一、多媒体辅助教学有利于激发学生的学习兴趣 教师借助于信息技术将动画、声音、图片、视频有机结合，创设一些生动的问题情境，这样能够有效的