2013-2014学年高中历史（人教版 选修四）同步课时检测第四单元 亚洲觉醒的先驱 第2课时《圣雄甘地》.docVIP

训练2　圣雄甘地 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、选择题 1．甘地在《武力政策》一文中说过：“我不是因为印度衰弱才号召印度实行非暴力主义，而正是因为认识了印度的力量我才号召印度实行非暴力主义。”对“印度的力量”这句话理解最准确的是(　　) A．印度劳动人民深受压迫，反抗性较强 B．英国殖民势力强大，印度实力弱 C．印度宗教文化积淀极深而新的经济因素脆弱 D．印度无产阶级力量不大 2．1920年，印度国大党通过了甘地提出的“非暴力不合作”计划。其根本目的是(　　) A．扩大国大党的势力 B．反对英国殖民统治C．取得印度自治 D．提高民族自尊心 3．“如果和平不能在我们周围，在整个印度和巴基斯坦得到恢复，那么我将了此一生。”由此可见甘地最后一次绝食的主要目的在于(　　) A．抑制非暴力不合作运动中的群众暴力行为 B．要求英国人彻底结束在印度的殖民统治 C．反对印度跟随英国卷入第二次世界大战D．希望平息印度教徒和穆斯林之间的冲突4．非暴力不合作运动期间发生暴力事件时，国大党即宣布停止运动，本质上反映出(　　) A．民族资产阶级的动摇性和妥协性 B．对人民力量的保护 C．害怕引发无产阶级革命运动 D．害怕危及民族资产阶级的领导地位 5．孙中山、华盛顿和甘地都被本国人民尊为“国父”，主要是因为(　　) A．领导本国人民实现了历史巨变 B．实现与友党的合作 C．领导人民大力发展经济 D．与殖民统治者进行坚决斗争 二、非选择题 6．阅读下列材料，回答问题： 材料一　甘地在结束最后一次绝食时向信徒们发表演说：你们不要把你们居住的城市与全国其他地区分隔开来。你们必须在整个印度和巴基斯坦恢复和平……如果我们记得，生命只有一次，那么我们没有任何理由相互视为仇敌……愿神使我们大家更加明智……以便印度和整个宇宙幸福繁荣。——[法]米尼克·拉皮埃尔、[美]拉里·柯林斯《圣雄甘地》 材料二　印度为怀念圣雄建造了一座纪念碑，上面用英文和印文铭刻着甘地的教诲：“我希望印度自由强盛，敢于牺牲自己，勇于创造一个美好的世界。每个人应当为自己的家庭牺牲……每个国家应当为全人类牺牲。我期望‘天国’降临尘世。” 材料三　(甘地)崇尚以纺车为代表的农村经济，它不仅将纺车看成一种物质武器，而且看成对抗西方文明的精神武器……只有用以手纺车为标志的农村工业代替……城市大工业，才能避免竞争和剥削，消灭失业和贫富差别，过简朴宁静的生活。——《尼赫鲁与甘地在未来社会设想方面的分歧》 (1)根据材料一、二，概括指出甘地追求的目标，体现出他怎样的精神品质？ (2)根据材料三概括甘地的经济思想。结合材料一、二对其作简要评价。 7．2012年5月，在网络“甘地吧”论坛里面，几位网友在谈到对甘地的认识时，观点出现了分歧： 甲：甘地是“神的化身”“真理的代言人”。 乙：甘地是“矫揉造作的阴谋家”，是“印度封建主义不折不扣的辩护士”“帝国主义的帮凶”“群众性民族解放运动的主要叛卖者”。 丙：甘地是印度“过去100年来的向导和哲学家，印度自由的灯塔”。 请回答： (1)概述几位网友对甘地各自的态度。 　　 (2)结合所学从甘地在印度历史上的地位、功绩、局限性等角度说一说自己的认识。 1．A　[分析材料并结合所学知识可知，甘地所认为的“印度的力量”是指印度劳动人民深受压迫，反抗性较强，本题选A项。其他各项说法与“印度的力量”无关。]2．C　[印度国大党的斗争目标经历了由争取“自治”到争取“独立”的变化过程，一战爆发前，国大党中的激进派曾提出过争取自治的主张，一战后，随着民族资产阶级力量的增强和民族解放运动的高涨，国大党将争取“印度自治”作为斗争目标，直到20世纪三四十年代，特别是二战后，才将争取独立作为斗争目标。] 3．D　[根据题干中的关键词“和平”“印度和巴基斯坦”，可知该事件是指甘地为了平息印度教徒和穆斯林之间的冲突。] 4．A　[处在殖民统治下的印度，民族资本主义发展不充分，民族资产阶级力量弱小，因此他们在反对殖民主义方面带有软弱性和妥协性。] 5．A　[三人之所以被称作“国父”，主要是因为他们对国家的发展作出了贡献。孙中山领导了辛亥革命，推翻了清朝的封建统治，结束了封建君主专制制度；华盛顿领导了北美独立战争，实现了美国的独立和建国；甘地领导了印度非暴力不合作运动，沉重打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的信心，并赢得独立。] 6．(1)追求民族和解、国家自由强盛。热爱和平、勇于牺牲自我的优良品质。 (2)经济思想：发展印度传统的农村经济，抵制西方现代工业。 评价：这一主张对号召、组织群众参加反英斗争、争取民族独立和抵制西方经济侵略都起到了一定的积极作用；但是全盘抵制西方文明则违背了历史发展的潮流，是不可取的。 7．(1)态度：甲：神化甘地。乙：全盘否定。丙：充分肯定。 (2)认识