2013-2014版高一数学(人教A版)必修四配套周练5.docVIP

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2013-2014版高一数学(人教A版)必修四配套周练5.doc

周练(五) 平面向量的基本定理及坐标表示 (时间:80分钟 满分:100分) 一、选择题(每小题5分,共40分) 1.如果e1、e2是平面α内两个不共线的向量,那么在下列各说法中错误的有(  ). λe1+μe2(λ,μR)可以表示平面α内的所有向量;对于平面α内的任一向量a,使a=λe1+μe2成立的λ,μ有无数多对;若向量λ1e1+μ1e2与λ2e1+μ2e2共线,则有且只有一个实数k,使λ2e1+μ2e2=k(λ1e1+μ1e2);若实数λ,μ使λe1+μe2=0,则λ=μ=0. A. B.②③ C. D.② 解析 λ,μ只有一对;λ1e1+μ1e2可能为0,则k可能不存在或有无数个. 答案 B 2.下列向量中,能作为表示它们所在平面内所有向量的基底的是(  ). A.e1=(0,0),e2=(1,-2) B.e1=(-1,2),e2=(5,7) C.e1=(3,5),e2=(6,10) D.e1=(2,-3),e2= 解析 在选项A中,e1=0,它与平面内任意向量共线,不能作为基底,在选项C中,e2=2e1,它们共线,不能作为基底;在选项D中,e1=4e2,它们共线,不能作为基底.故选B. 答案 B 3.已知三点A(-1,1),B(0,2),C(2,0),若和是相反向量,则D点坐标是(  ). A.(1,0) B.(-1,0) C.(1,-1) D.(-1,1) 解析 设D(x,y), =(0,2)-(-1,1)=(1,1), =(x,y)-(2,0)=(x-2,y). +=0, (1,1)+(x-2,y)=(0,0), ∴即D(1,-1). 答案 C 4.已知向量a=(2,3),b=(-1,2),若ma+4b与a-2b共线,则m的值为(  ). A. B.2 C.- D.-2 解析 ma+4b=(2m-4,3m+8),a-2b=(4,-1), 由-(2m-4)-4(3m+8)=0,得m=-2. 答案 D 5.已知ABC的两个顶点A(3,7)和B(-2,5).若AC的中点在x轴上,BC的中点在y轴上,则顶点C的坐标是(  ). A.(2,-7) B.(-7,2) C.(-3,-5) D.(5,3) 解析 设C(x,y),则根据中点公式,有=0,=0,解得x=2,y=-7. 答案 A 6.已知a=(3,4),b=(sin α,cos α),且a∥b,则tan α=(  ). A. B.- C. D.- 解析 由已知得,3cos α-4sin α=0,所以tan α=,故选A. 答案 A 7.(2012·厦门高一检测)若=a,=b,=λ(λ≠-1),则等于(  ). A.a+λb B.λa+(1-λ)b C.λa+b D.a+b 解析 =+=+λ =+λ(-)=+λ-λ, (1+λ)=+λ, =+=a+b. 答案 D 8.已知=a,=b,AOB的平分线OM交AB于点M,则向量可表示为(  ). A.+ B.λ C. D. 解析 由向量加法的平行四边形法则知,向量和分别与、同向的单位向量之和共线,可表示成λ.(与同向的单位向量即,与同向的单位向量即) 答案 B 二、填空题(每小题5分,共20分) 9.在平行四边形ABCD中,E和F分别是边CD和BC的中点,若=λ+μ,其中λ、μR,则λ+μ=________. 解析 设=a,=b, 则=a+b, =a+b, 又=a+b, =(+),即λ=μ=,λ+μ=. 答案  10.已知向量a=(x,1),b=(1,x)方向相反,则x=________. 解析 由题意知a与b共线,则x2=1, x=±1,又a与b反向, x=-1. 答案 -1 11.在ABC中,=,EFBC,EF交AC于F.设=a,=b,则可以用a、b表示的形式是=________. 解析 由题意,得==b,=+=-a+b. 答案 -a+b 12.已知A(2,3),B(1,4)且=(sin α,cos β),α,β,则α+β=________. 解析 由题意,得=(-1,1). 又=(sin α,cos β),sin α=-,cos β=. 又α,β,α=-,β=或-, α+β=或-. 答案 或- 三、解答题(每小题10分,共40分) 13.(2012·保定高一检测)设e1,e2为两个不共线的向量,a=-e1+3e2,b=4e1+2e2,c=-3e1+12e2,试用b,c为基底表示向量a. 解 设a=λ1b+λ2c,λ1,λ2R,则-e1+3e2=λ1(4e1+2e2)+λ2(-3e1+12e2), 即-e1+3e2=(4λ1-3λ2)e1+(2λ1+12λ2)e2, ∴ ∴a=-b+c. 14.设a=(6,3a),b=(2,x2-2x),且满足ab的实数x存在, 求实数a的取值范围.

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