2013-2014学年高中历史（人教版 选修四）同步课时检测第三单元 欧美资产阶级革命时代的杰出人物 第2课时《华盛顿》.docVIP

训练2　美国国父华盛顿 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、选择题 1．潘恩在《常识》一书中呼吁：“所有正确的或合理的事情都为分离作辩护，被杀死的人的鲜血和造化的啜泣声在喊着：现在是分手的时候了。……在这个时候，人们即使竭尽智慧，要不谈独立而保证这个大陆苟安一年，也是办不到的。和解在现今是个荒谬的梦想。”该材料体现的主张是(　　) A．北美应摆脱英国而独立 B．为英国殖民统治辩护 C．主张北美继续留在英国 D．主张与英国殖民当局和解 2．1785年，华盛顿意识到美国政府是“一个半死不活的、一瘸一拐的政府”。为解决这一问题，华盛顿采取的措施是(　　) A．发动北美独立战争 B．主持制定1787年宪法 C．建立美国联邦政府 D．开创总统连任不得超过两届先例 3．华盛顿在任期间，西进运动不断展开。1848年恩格斯对美国的领土扩张作了如下评价：“合众国兼并加利福尼亚而获得太平洋的统治权，这符合整个美洲发展的利益。”之所以这么说，主要是因为美国的领土扩张(　　) A．在北美扩展了资本主义 B．成功驱逐了英法的殖民势力 C．北美人民获得了广阔的土地 D．北美人民解除了奴隶制的束缚 4．华盛顿被誉为“18世纪离去的最后一位伟人”，人们在他的遗嘱中发现一条规定，要在他的妻子去世以后解放他家中的奴隶。他当总统时不能解放全国奴隶的原因是(　　)A．他是种植园主，内心不愿解放奴隶 B．1787年宪法规定，立法权属于国会 C．新成立的联邦政府无力解决国内重大问题 D．他家中的奴隶他有权解放 5．华盛顿当选为美国历史上第一任总统，主要是因为他(　　) A．组织了北美人民的大陆会议 B．领导独立战争取得胜利 C．制定了美国历史上第一部宪法 D．发表了《独立宣言》 二、非选择题 6．阅读下列材料：材料一　我们认为下面这些真理是不言而喻的：一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的、不可剥夺的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利……如果遇有任何形式的政府损害这些目的，人民就有权利改变或废除它……——《独立宣言》 材料二　国会是立法机构，由参、众两院组成……按人口比例选举产生。行政权赋予总统，总统是行政首脑、国家元首、武装部队总司令。……司法权赋予最高法院的大法官，由总统经参议院同意后任命，除非渎职，任职终身。——《美利坚合众国宪法(1787年)》 请回答： (1)材料一确认了什么原则？结合所学知识，指出《独立宣言》的发表有何意义？ 　　(2)材料二确认了什么原则？结合所学知识，指出1787年宪法的通过有何积极作用？ 　　 (3)分析材料一、二，概括指出《独立宣言》、1787年宪法的一脉相承之处。 　 7．阅读下列材料： 首先，华盛顿在美国独立战争中是一位成功的军事领袖。但事实上他绝非是一位军事天才，当然也决不能与亚历山大和恺撒一类的将军相提并论。他的成功至少有一半是由于同他对垒的英军将领的出人意料的无能，另一半才是由于他自己的才能。但是应记住几位其他美国将领均遭惨败，而华盛顿虽说打了几个小败仗而最终却赢得了战争的胜利。其次，华盛顿是制宪会议主席。虽然他的思想对美国宪法的形成没有起重要的作用，但是他的支持者和他的名望对各州批准这部宪法却起了重大的作用。当时有一股强大的力量在反对新宪法，要不是华盛顿的影响，很难说这部宪法能实行得了。 再次，华盛顿是美国第一任总统。美国有一位华盛顿这样德才兼备的人作为第一任总统是幸运的。翻开南美和非洲各国的历史，我们可以看到即使是一个以民主宪法为伊始的新国家，堕落成为军事专制国家也是易如反掌。华盛顿是一位坚定的领袖，他保持了国家的统一，但是却无永远把持政权的野心，既不想做国王，又不想当独裁者。他开创了主动让权的先例——一个至今美国仍然奉行的先例。 (1)以上材料分别从哪个角度评价了华盛顿？ 　 　 (2)在上述华盛顿的第二个历史贡献中制定的这部宪法的名称是什么？它体现了哪位法国启蒙思想家的什么观点？ 　 (3)从以上材料中可以看出，作为一个国家伟大的领袖应具备哪些优秀素质，在人类历史上，你认为能和华盛顿并举的是谁？说说你的理由。 　 1．A　[从材料信息“现在是分手的时候了”“和解在现今是个荒谬的梦想”，可以看出潘恩主张北美摆脱英国而独立。] 2．B　[独立后的美国，面对内忧外患，邦联政府束手无策，1787年华盛顿主持召开制宪会议，通过联邦宪法，大大加强了联邦政府的权力。根据宪法，1789年华盛顿组建了第一届联邦政府。故B项是关键性措施，C项从属于B项。] 3．A　[B、D两项与材料无关，均可排除，在A、C两项中，C项只限定于北美人民，不足以体现材料中“整个美洲发展的利益”，故本题答案为A。] 4．B 5．B　[北美独立战争的胜利使北美摆脱了受英国奴役的局面，实现了民族独立，为以后经济的发展创造了前提条件。] 6