2014届高三浙科版生物一轮限时规范训练：3-2-3生态系统的营养结构及生产量.docVIP

第3讲　生态系统的营养结构及生产量 和生物量 (时间：45分钟) A组　基础演练 1．根据图示判断，下列叙述正确的是(　　)。 A．图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统 B．图示的各种成分在生态学上可以构成一个生物群落 C．细菌与蝉之间的关系属于竞争 D．蛇属于三级消费者 解析　生物群落不包含非生物环境；细菌为分解者，与蝉不是竞争关系；蛇是四级消费者。 答案　A 2．(2013·娄底模拟)下列四项中的圆分别表示：a—生产者、b—分解者、c—原核生物、d—蓝藻、e—腐生细菌。能正确表示它们之间相互关系的是(　　)。 解析　蓝藻是原核生物，属于生产者；腐生细菌属于原核生物，是分解者；生产者和分解者中除了原核生物以外，还有真核生物。因此只有A选项正确。 答案　A 3．如图为生态系统结构的关系图，a代表的成分是(　　)。A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．不能确定 解析　根据箭头的关系可判断a、b、c分别是消费者、生产者、分解者。 答案　B 4．某种甲虫通过分解土壤中的落叶获得养分，可推测这种甲虫(　　)。 A．与落叶树之间为捕食关系 B．属于次级消费者 C．对落叶林的物质循环有促进作用 D．在能量金字塔中位于底部 解析　由题目可知该甲虫营腐生生活，是该生态系统中的分解者，与植物之间不是捕食关系，不属于消费者，A、B错误；位于能量金字塔的底部的是生产者，