2015春北师大版数学二下《分草莓》(小小余数本领大)教学参考[www.7cxk.net].docVIP

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  • 2017-08-14 发布于河南
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2015春北师大版数学二下《分草莓》(小小余数本领大)教学参考[www.7cxk.net].doc

2015春北师大版数学二下《分草莓》(小小余数本领大)教学参考[www.7cxk.net].doc

数学思考:小小余数本领大 1.转化问题找方法。 □△☆○□△☆○……请你观察图形的排列顺序,并按顺序接着往下画,第38个是什么图形?第96个是什么图形? 我们一起来观察图形的排列顺序 4个图形一组,依□△☆○的次序重复出现,从排列的图形中很容易看出:4个图形里有1个4,8个图表里有2个4,12个图形里有3个4,……图中数量间的关系是一个数里面有几个4,……图中数量间的关系是一个数里面有几个4,也就是除法平均分的问题。 □排在第一个,第5个,第9个,第13个,…… 5÷4=1……1,9÷4=2……1,13÷4=3……1,…… ☆排在第2个,第6个,第10个,第14个,…… 6÷4=1……2,10÷4=2……2,14÷4=3……2,…… ○排在第3个,第7个,第11个,第15个,…… 7÷4=1……3,11÷4=2……3,15÷4=3……3,…… △排在第4个,第8个,第12个,第16个,…… 4÷4=1,8÷4=2,12÷4=3,16÷4=4,…… 观察算式,你发现什么规律啦? 1÷4=?,2÷4=?红红的问题你能解答吗? 可以这样想:把1个苹果分给4个小动物,每上小动物得不到一个完整的苹果,那么这个苹果就不分了,用算式表示:1÷4=0……1。同理,2÷4=0……2,3÷4=0……3。 把实际问题转化为数学问题,把图形转化为数,通过计算发现规律,就可以找到解决问题的方法。 2.帮助小

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