2015秋新人教版数学七上1.5《有理数的乘方》（第1课时）word导学案[www.edudown.net].docVIP

1.5有理数的乘方（1）有理数的乘方（1）导学案设计 题 目 1.5有理数的乘方（1）有理数的乘方（1） 课时 1 学 校 星火 一中 教者 刘占国 年级 七年 学科 数学 设计 来源 自我设计 教学 时间 2012年10月8日 学 习 目 标 1、理解乘方的意义，探究有理数乘方的符号法则，会进行乘方的运算 2、通过合作交流及独立思考，培养学生正确迅速的运算及探究新知识的能力。 重 点 乘方的意义及运算 难 点 乘方的运算 学习方法 学生先自学课本，经历自主探索总结的过程，并独立完成自主学习部分，然后小组讨论交流，预习时间20分钟 学 习 过 程 一、自主学习： 1、复习巩固： ①乘法运算的符号法则及运算方法： ②多个不为0的数相乘，积的符号怎样确定？ 2、导学： （1）一般地，几个相同因数相乘，即，记作 ，读作 求n个相同因数的 ，叫作乘方，乘方的结果叫做 。 在中，叫做 ，叫作 。当看作的次方的结果时，也可读作 。 特别地一个数也可以看作这数本身的一次方，如5就是5的一次，即，指数为1通常 不写。 （2）警示： ①乘方是一种运算（乘法运算的特例），即求个相同因数连乘的简便形式； ②幂是乘方的结果，它不能单独存在，即没有乘方就无所谓幂； ③