2014秋北京版语文四上《可贵的沉默》ppt课件5.pptVIP

我会认 迅 蕴 霎 寂 恰 犯 稚 拙 烦 我会读 迅速 蕴含 霎时 寂静 恰好 犯错 稚拙 烦恼 自学提示 1、借助音节，把课文读通顺流利。 2、说说课文的主要内容。 3、思考：孩子么在什么情况下沉默？沉默之后又是怎样的情景？ 自学提示（二） 1、用波浪线画出描写热闹的语句，用横线画出描写沉默的语句。 2、认真读一读，从中体会到了什么？ 自学提示（三） 默读10-13自然段，思考：孩子们为什么沉默了？从哪里看出孩子们沉默了？ 自读14自然段，思考：为什么说沉默是可贵的？从哪儿看出来，用横线画出来。 * 17 可贵的沉默 教师里为什么这么热闹，孩子们为什么这么兴奋？ 教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着…… 思考：为什么会出现这样的情形？ 我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。 先读一读这句话。 再联系上下文的内容，试着给这句话填填空： 他们已经意识到的是：（ ）， 还没