2014秋长春版语文四上《捞铁牛》ppt课件2.pptVIP

你觉得怀丙是个怎样的人？ 捞铁牛是借用水的什么作用？ 总结 1·怀丙是宋朝人，宋朝局限在已有一千多年了，当时他就懂得利用水的浮力捞铁牛，说明了什么?从中受到什么启示？ * 打捞 铁牛 拴住 陷在 洪水 笨重 和尚 水性 沉没 停稳 木料 搭起 跨在 绑在 铲到 怀丙 潜水 出色 熟悉 工程 议论纷纷 拴 绷 浮 拔 拖 划 铲 离开 铁牛资料 黄河大铁牛 　　铸造于唐开元年间，作浮桥的锚用。宋末，浮桥被金军烧毁。后来，大铁牛渐被泥沙埋没。1989年从黄河古道中挖出四只大铁牛。最轻的有26.1吨。最重的达45.1吨。四只铁牛一只只膘肥体壮、肌肉隆起、圆目怒睁、威风凛凛，相貌彼此相似而又各有差别。 　1994年1月31日，江泽民总书记到蒲津桥遗址视察,并题词留念。 指 挥 捞 铁 牛 的 怀 丙 和尚 是 一 个 怎 样的人呢 ？ （出色） 背景资料 怀丙和尚： ? 北宋出色的工程家。据史书记载,怀丙和尚聪明善思,曾多次解决当时谁也解决不了的工程难题。真定13级宝塔,中间的柱子坏了,宝塔向西北倾斜,怀丙和尚另做一根柱子,把坏柱子换下,把宝塔扶正了。赵州泼河石桥歪斜欲倒,怀丙和尚说,往桥下石头中灌铁,可以扶正。乡民们踊跃捐助石块。怀丙和尚在石头上凿洞,溶化铁水横贯其中,果然扶正了石桥。 自学提示： 1、请同学们以自己喜欢的方式朗读课文，一边读，一边想，一边勾画。从文章的哪些方面能看出怀丙是出色的工程专家？ 2、先自读、思考，然后小组讨论交流。 一个和尚说：“让我来试试。铁牛是被水冲走的，我还叫水把它们送回来。” 为了捞铁牛，怀丙和尚做了四项准备工作，是哪四项呢？在课文里找出来，作上记号。 先 再 然后 最后 摸清铁牛的位置 准备装满沙的船 把两只船并排拴紧 把船和铁牛拴住 第一步 第二步 第三步 第四步 大船装沙 潜水摸牛 粗绳拴牛 并船搭架 1、这段课文涉及到哪些 事物？ 2、抓住重点词语，边读边想象，体会这些事物之间的联系，能不能用什么关联词语把它们连起来。 3、画出文章中表示捞牛动作的词。 船越（ ），装的沙就越（ ），船的重量就越（ ），船身就下沉的越（ ），离铁牛的距离也就越（ ）；铲去黄沙，船身渐渐上（ ），离铁牛的距离越来越（ ），所以绳子越绷越（ ），因此，铁牛被（ ）出了淤泥；最后又将铁牛顺水拖回，这些都是利用了水的（ ）。怀丙和尚不愧是（ ）（ ）工程家。 大 多 重 深 近 浮 远 紧 拔 浮力 宋朝 出色的 （1） 怀丙和尚是个出色的工程家，他打捞铁牛的办法确实好，不过，他捞一只铁牛需要两船泥沙，捞八只铁牛就得16船泥沙，以现代的环保观点看，有没有什么问题？ （2）我们想想，有没有什么办法既能捞出铁牛，又注意了环保？ 1、小组内互相交流一下怀丙捞铁牛做了哪四项准备？ 画出文章中表示捞牛动作的词？ 2、捞铁牛分几步做的？ 3· 怀丙是个怎样的人？以及怀丙借什么力量捞铁牛的？ 为了捞铁牛，怀丙和尚做了四项准备工作，是哪四项呢？ 先 再 然后 最后 摸清铁牛的位置 准备装满沙的船 把两只船并排拴紧 把船和铁牛拴住 展示评价 第一步 第二步 第三步 第四步 大船装沙 潜水摸牛 粗绳拴牛 并船搭架 准备工作做好了。和尚请水手们一起动手，把船上的泥沙铲（撒）到黄河里去。船里的泥沙渐渐地少了，船身慢慢地向上浮，拴住铁牛的绳子越绷越紧。铁牛一点儿一点儿地从淤泥里向上拔（拽）。船上的泥沙铲空了，铁牛也离开了河底。和尚让水手们使劲划桨，两只大船终于把水里的铁牛拖到岸边。 （1） 怀丙和尚是个出色的工程家，他打捞铁牛的办法确实好，不过，他捞一只铁牛需要两船泥沙，捞八只铁牛就得16船泥沙，以现代的环保观点看，有没有什么问题？ （2）我们想想，有没有什么办法既能捞出铁牛，又注意了环保？ 捞铁牛分几步做的，分别是什么？ 1、把船上的泥沙铲到黄河里，船泥沙减少，船身浮起，绳子绷紧，拔铁牛。 2·水手使劲把船划到岸边。 3·人们用力把铁牛拖上岸。 1、生活中还有什么借用水的浮力？ 2、完成下面表格 3· 回顾捞铁牛整个过程。 船越（ ），装的沙就越（ ），船的重量就越（ ），船身就下沉的越（ ），离铁牛的距离也就越（ ）；铲去黄沙，船身渐渐