课程设计表实例.docVIP

課程設計表實例 漢 字 的 故 事 講師：課程名稱： 年級：-9 領域： 學習內容： 本學習內容的哪一部與您課程有關？本課程的延伸學習目標為何？ 學生作業說明 學生所要提出的實際或模擬問題情境為何? 學生要製作出哪些有用的作品、活動、或服務? 學生的作品會帶給他人哪些效益? 因此現在 資源 本課程需要哪些教材與其他的資源?  課程程序 學生為完成本課業必須遵守的步驟為何老師必須遵守的指示為何 學生步驟 老師指示 科技使用 (內容與方法) 連結「」網站 視情況協助學生進入網頁網路獲資訊 運用獲得的資訊來回答「中國文字—造字」上的問題： 連結「」網站 連結「」網站 連結「」網站 利用網路獲資訊 分別對象形、指事、會意、形聲字，找出兩個例子後，把例子的演變及組成畫下來 視情況協助學生 利用網路資訊 完成「中國文字的組成」上的問題。 利用MS Word做文書處理。 與夥伴一起準備資料，分享所得，並參與班級討論。 中國文字的組成 造字法 許慎在說文解字中的解釋 組成方式 例子（畫下演變及組成圖） 象形 指事 會意 形聲 寫下自己的名字，並試著分析自己的名字各是屬於造字法的哪一種？ ※ 寫下好朋友的名字，並試著分析朋友的名字各是屬於造字法的哪一種？  評估計畫 學生的作品與表現所使用