2015春北师大版数学三下《分橘子》ppt课件4[www.7cxk.net].pptVIP

子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 内容： 子页２题目 子页３ 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ 子页３题目 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ THANK YOU * 学习目标: 1．结合“分橘子”情景，进一步探索两位数除以一位数除法的计算方法。 2．会判断两位数除以一位数的商是几位数，并会用除法竖式正确地计算。 3．在解决问题过程中体会除法在生活中的实际应用，发展应用意识和解决实际问题的能力。 48÷3＝ 16（个） 答：每人能分到16个。 10个 10个 10个 10个 思考（一）：每人能分到多少个？ 30÷3＝10 18÷3＝6 10＋6＝16 一、创设情境，引入新知 要求：先独立思考，在练习本上写出思考过程然后组内交流讨论，最后再上台展示。 48÷3＝ 16（个） 10个 10个 10个 4 3 8 1 3 1 8 6 1 8 0 10个 ……1人分到16个橘子 ……余下的1筐和8个合在一起 ……表示全部分完，没有剩余 3 2 8 5 4 2 7 3 2 思考（二）：算一算，想一想为什么除法要先从高位算起。 要求：先独立思考，在练习本上进行计算，然后对子之间交流结果，最后小