中职数学基础模块下册《直线的点斜式和斜截式方程》ppt课件4.pptVIP

参赛号：212 三、学 情 分 析： ◇抽象思维能力还比较薄弱。理性思维的发展还是很有限，于是将创设情境、引出问题来激发学生的学习兴趣，再运用课本新知识来分析、解决问题，从而让学生更好的接受新知识。 那么对于一般的直线它的方程又是怎样来表示？ 已知一次函数图像的斜率及直线上一点的坐标，能根据点斜式计算出函数的表达式，对于坐标轴上的点，能发现有何异同处呢？ ◇小结归纳，上升理性 (1)点斜式是怎样定义的？它的表达式是什么？ (2)对于坐标轴的两条直线我们怎样用方程来表示？ (3)对于给出直线的斜截式，能否说出表达式中每个字母所表示的含义？ (4)点斜式和斜截式之间到底有着什么样的关系？ ◇层次照顾，布置作业 板书设计： * * 直线的方程 直线的点斜式 普通高中课程标准实验教科书 ◆学情分析 ◆教法分析 ◆教材分析 ◆教学过程设计 教材的地位和作用 教 学 目 标 ※直线方程初步体现了解析几何的实质 ※从为方程的推导奠定了基础;同时直线方程的点斜式又是推导其它直线方程的基础。 知识目标： 掌握点斜式和斜截式方程的推导过程，并能根据条件熟练求直线的点斜式方程和斜截式方程。 能力目标： 初步形成用代数方法解决几何问题的能力，体会数形结合的思想。