人教A版必修1-1.3.2《函数的奇偶性》(一)PPT课件.pptVIP

2.奇偶函数图象的性质: 例1. 判断下列函数的奇偶性 (1) f(x)=x3+2x； (2) f(x)=2x4+3x2； 解:f(x)的定义域为R. ∵ f(-x)=f(x)=5 * 李福国 书 山 有 路 勤 为 径，学 海 无 崖 苦 作 舟 少 壮 不 努 力 ，老 大 徒 伤 悲 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话 天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水！ 勤 奋、守 纪、团结、进取！ 教学目标 奇函数的概念； 偶函数的概念； 函数奇偶性的判断； 【重点】函数奇偶性的概念 【难点】函数奇偶性的判断 【教法】自学辅导法、讨论法、讲授法 【学法】归纳——讨论——练习 【教学手段】多媒体电脑与投影仪 引 例 1.已知函数f(x)=x2,求f(-2),f(2), f(-1),f(1),及f(-x) ,并画出它的图象． 解: f(-2)=(-2)2=4 f(2)=4 f(-2)=f(2) f(-1)=(-1)2=1 f(1)=1 f(-1)=f(1) f(-x)=(-x)2=x2 f(-x)=f(x) 思考 :(1)这两个函数图象有什么共同特征吗？ (2)从解析式上如何体现上述特征？ 偶函数的特征: ①解析式的基本特征： f (-x)=f (x) ②图像特征: