人教版八年级上思想品德5.1《世界文化之旅》PPT课件（投稿）.pptVIP

一个来华不久的意大利学生， 看到她的中国同学穿得很漂亮， 连连称赞．中国同学说：哪里， 哪里，随便穿穿．“这种回答 令意大利同学很纳闷：“衣服 明明很漂亮，为什么不说好呢？ 中国同学是不是比较”虚伪”? 沟通如果存在障碍，谁该为此做出努力？该如何做出努力？ 你觉得导致中外沟通障碍的原因是什么？ 如果你是上面小品中的中国同学，你会怎么做？ 生活在不同文化背景下的人，会有不同的待人处事的方式。 面对沟通中的障碍，双方都应该作出努力。排斥过分夸大本民族文化的价值，漠视甚至歧视其他民族文化的价值；沟通既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，主张平等交流、互相学习。我们主张各国文化互相借鉴、共同繁荣。 文化的多样性 饮食习惯 本课结构图 节日 文化代表人物和标志 待人处世的方式 语言文字 文化多元化： 立足本国，科学借鉴，洋为中用 平等交流，互相学习 坚持文化的开放性 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 文化是人类历史发展过程中积累下来的东西。它就在我们的身边，包括节日、饮食、服饰、建筑、语言、音乐、舞蹈、礼仪、习俗等重多内容。 节日是一种文化习俗，是国家和民族在长期的历史演进中，所形成的独具一格的文化传统。 说一说：我们中华民族最隆重、热烈的节日有哪些？你知道它们的来历吗？相应的习俗是什么？