人教版思品七下《我能行》ppt课件2.pptVIP

自负、自卑、自信比较 * 一个两三岁的孩子正努力在爬楼梯,翘着小屁股,两只小手使劲儿地忙乎着，两只小腿儿使劲儿向上蹬，怎么也爬不上去，两次、三次……他失败了，他趴在那儿不动了，是累了？还是在想着什么？妈妈急忙跑过去，想帮帮他，可他推开妈妈的手，继续爬，最后，他终于靠自己爬上去了！ 1.这个小孩为什么要推开妈妈的手? 相信自己、必定成功 2.如果这个孩子会说话，当妈妈帮他时,他会说哪一句话? ㈠学习目标 1、学会正确地认识自我，对自己作客观的评价。 2、能够走出自信的误区，不自负，不自卑。 ㈡自主学习、组内合作 1、主干知识：（15分钟） ⑴认真阅读课本（P18—22）,并完成《金榜学案》P8-9的“基础梳理·互动探究”的各题。 ⑵预习并讨论以下问题 ①自信的含义？ ②自信的表现是什么？ ③自负、自卑、自信产生原因、区别、特点是什么? ④怎样走出自信的误区？ ⑤自信有哪些作用？ “我能行”的态度，就是自信。 ①自信的含义？ 自信就是自己相信自己，它是对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。 ②