人教版物理九年《杠杆》ppt公开课课件.pptVIP

教学目标 知识与技能： 1.认识杠杆，了解杠杆的平衡条件。 2.知道杠杆的种类及其应用。 过程与方法： 通过实验探究了解杠杆的平衡条件。 情感态度与价值观： 通过了解杠杆的应用，进一步认识物理是有 用的，提高学习物理的兴趣。 * 第十三章 力和机械 第四节 杠杆 教师：尹洪艳 这三个用具有什 么共同特点？ 1、定义：一根 硬棒 ，在力的作用下如果能绕着固定点转动，这根硬棒就叫做杠杆（lever）。 注意：硬棒不一定是直的，也可以是弯曲的，即硬棒可以是各种各样的形状。 一、什么是杠杆？ 提问：在现实生活中，你还能举出哪些杠杆的实例呢？ 支 点(o)：杠杆绕着转动的固定点 动 力(F1)：促使杠杆转动的力 阻 力(F2)：阻碍杠杆转动的力 动力臂(L1)：从支点到动力作用线的垂直距离 阻力臂(L2)：从支点到阻力作用线的垂直距离 (力的作用线：过力的作用点，沿力的方向所画的直线) 这些概念很重要 O O O F1 F1 F1 F2 F2 F2 O l1 l2 支点 动力 阻力 动力臂 阻力臂 二、杠杆的五个要素 F1 O L1 L2 F3 F2 L3 画杠杆力臂的方法： 一找支点 二画线（力的作用线）三定距离（力臂的长） 力臂是从支点到力的作用线的垂直距离。 1.找支点 2.画力的作用线