水建系李生勇建筑力学教学改革.docVIP

《建筑力学》教学改革中体现创造性思维的培养 河套大学水建系 李生勇 摘要：本文剖析了传统建筑力学教学中存在的问题，并指出从指导思想，教学内容，教学理念，教学方法，考试方法等方面进行教学改革，从而使建筑力学教学从学生出发，培养学生分析解决工程实际问题的能力，使建筑力学课堂教学与市场接轨。 关键词：教学改革、指导思想、教学内容、教学方法、考试方法。 中等职业技术学校的培养目标，不同于主要为高等院校输送人才的普通高中，而是培养适应国民经济发展需要的中初级技术人员、管理人员、技术工人、和新型农民。随着我们经济体制向市场经济的转变，中等职业技术学校的生命力，毕业生在社会上的竞争力，主要靠所学专业与内容是否与当地经济发展相适应，学生是否具备良好的职业道德解决实际问题的能力。 职业技术教育主要是技能培养，是对直接劳动者的训练，是让学生具备必要的理论知识和较强的实践能力。因此，要以“应用”为主旨和特征构建课程及教学内容体系，基础理论教学以应用为目的，以必需够用为度，体现知能的多接口性。专业教学的目的是培养学生的技术应用能力，体现知能的针对性，实用性和先进性。由于传统的“学科中心”课程教学体系，在知识的组织编排上从维护学科逻辑结构的严密性出发，强调其系统性和完整性，因而不利于培养面向生产第一线的技术应用型专门人才，而与之相对应的“能力中心”体系，它通常是在分析某种职业岗位所要求的各种具体的业