大學生英語學習環境, 學習動機與學習策略的關係之研究.pdfVIP

臺北市立教育大學學報 181 民98，第40卷第二期 181-222頁 大學生英語學習環境、學習動機與 學習策略的關係之研究 ∗ ** 吳雨桑 、林建平 摘 要 本研究目的為瞭解大學生英語學習環境、英語學習動機與英語學習策略之 現況；探討大學生英語學習環境、英語學習動機與英語學習策略間的關係；大 學生英語學習環境對英語學習策略之效果 ，是否受到英語學習動機的中介。本 研究抽取臺北縣、市大學生 913 人為樣本進行研究。研究工具包括「大學生英 語學習環境量表」、「大學生英語學習動 機量表」以及「大學生英語學習策略 量表」。本研究所蒐集的資料以階層迴歸 分析進行考驗。研究結果顯示：(1)英 語學習環境可以預測英語學習動機。 (2)英語學習動機