江苏省徐州市贾汪区建平中学高二语文教案：《师说》1（苏教版必修3）.docVIP

江苏省徐州市贾汪区建平中学高中语文《师说》教案1 苏教版必修3 备 课 时 间 上 课 时 间 第 1 周 周 月 班级 节次 课题 总课时数 第 节 教学目标 1、积累文言基础知识，通过练习提高解题技巧 教学重难点 1、积累文言基础知识，通过练习提高解题技巧 教学参考 教材 授课方法 讲练相结合 教学辅助手段 多 媒 体 专用教室 教学过程设计 教 学 二次备课 一、文学常识： “说”：“说”是古文中的一种文体，属议论文范围论一般为陈述自己对某种事物的见解如《师说》、《马说》、《黄生借书说》等? 、指出句中的通假字 师者，所以传道受业解惑也 或师焉，或不焉 、词类活用 吾从而师之　　　　 而耻学于师　　　　 孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃 是故，圣益圣，愚愈愚 、古今异义? 1、古之学者必有师 　　 2、吾从而师之　　　　　 3、今之众人，其下圣人也亦远矣　　 ４、弟子不必不如师，师不必贤于弟子 、一词多义 1、??? 惑：? 传道、授业、解惑? 其为惑也，终不解矣 惑之不解 孰能无惑疑难问题 于其身也，则耻师焉，惑矣！2、??? 师： 古之学者必有师 吾从而师之 孔子师郯子 吾师道也 不耻相师 师道之不复，可知矣 3、??? 无： 圣人无常师 无长无少，无贵无贱 ４.所以 师者，所以传道受业解惑也 圣人之所以为圣，愚人之所以为愚 ．之 人非生而知之者 夫庸知其年之先后生于吾乎 道之所存，师之所存 古之学者，必有师? 句读之不知， 惑之不解 、特殊句式1、师者，所以传道、受业、解惑也　　　　2、不拘于时　　　　　　　　　　　　　　 3、句读之不知，惑之不解-　　　　　、翻译句子 1、句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。2、巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ 、背诵 1、请默写概括“师”的职责的句子 2、请默写表明作者在学问面前人人平等的民主精神和辩证思想的句子 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓