河北省容城中学高一数学3.1.2《用二分法求方程的近似解》教案 新人教A版必修1.docVIP

河北省容城中学高中数学《3.1.2用二分法求方程的近似解》教案 新人教A版必修1 教学目标 知识与技能 （1）用二分法求解方程的近似解的思想方法，会用二分法求解具体方程的近似解； （2）体会程序化解决问题的思想，为算法的学习作准备。 过程与方法 （1）让学生在求解方程近似解的实例中感知二分发思想； （2）让学生归纳整理本节所学的知识。 情感、态度与价值观 ①体会二分法的程序化解决问题的思想,认识二分法的价值所在，使学生更加热爱数学； ②培养学生认真、耐心、严谨的数学品质。 二、 教学重点、难点 重点：用二分法求解函数f(x)的零点近似值的步骤。 难点：为何由︱a － b ︳＜ 便可判断零点的近似值为a(或b)? 三、 学法与教学用具 想－想。 教学用具：计算器。 四、教学设想 （一）、创设情景，揭示课题 提出问题： （1）一元二次方程可以用公式求根，但是没有公式可以用来求解放程 ㏑x＋2x－6=0的根；联系函数的零点与相应方程根的关系，能否利用函数的有关知识来求她的根呢？ （2）通过前面一节课的学习，函数f(x)=㏑x＋2x－6在区间内有零点；进一步的问题是，如何找到这个零点呢？ （二）、研讨新知 一个直观的想法是：如果能够将零点所在的范围尽量的缩小，那么在一定的精确度的要求下，我们可以得到零点的近似值；为了方便，我们通过“取中点”的方法逐步缩小零点所在的范围。 取区间（2，