小蜜蜂幼儿园2015学年第二学期园务工作总结.doc

小蜜蜂幼儿园2011学年第二学期园务工作总结 杨 熲 随着上一学期各岗位人员的到位，本学期我们继续加强条线间的磨合，以《纲要》和《课程指南》为准绳，团结和带领全园教职员工立足幼儿园实际，树立“校园和谐、管理规范、保教并重、家园共育”的工作方略，不断提高保教质量和办园水平，让幼儿健康、快乐地成长。现具体小结如下： 以制度建设为抓手，推进幼儿园日常管理规范： 推行民主管理，不断完善幼儿园制度建设： 本学期，我们以制定幼儿园章程为契机，重新梳理、充实了幼儿园的内部管理制度，让每位教职工都能了解幼儿园的制度，并能积极执行。我们积极奉行民主管理的理念，建立“人人是幼儿园大家的主人”的管理理念，主动听取教职工的意见和建议。园领导定期与青年教师、后勤人员交流，关心生活、工作、学习、家庭等方面与教职工交心，建立信任、互助的氛围。 推行“智慧论坛——教师金点子征集”活动，围绕着幼儿园的办园精神，向园内的青年教师开展了“文化制度大讨论”。活动中教师们献计献策，提供了很多良好的建议，对此，我们也积极采纳，如：提供经费在教师办公室内添置版面、办公用品、活动照片，行政区域走廊上布置体现幼儿园办园精神的版面。在幼儿活动走廊布置体现主题内容的环境，操作材料等，展现校园文化建设的内涵。 同时，我们继续开展了教师兼职工作。为了更好地发挥教师的主动性与管理的能力，本学期开学前我们进行了教师兼职工作的调整，将有特长、有想法的教师推向了项目负责岗位。经过一学期的实践效果较好，教师们虽然年轻缺乏经验，但她们认真负责本岗位的工作，组织开展了各项活动，起到了较好的效果。如：幼儿园的《蜜蜂家园》小报每月从资料的收集、整理，到排版印刷，都由青年教师负责，并于每月底如期交到家长的手中。小报的内容丰富、充实，既有幼儿园的活动动态、健康知识、教师随笔，也有展现幼儿的明星宝宝、表扬榜、童言无忌，家长的育儿心得，还有适合亲子活动的游戏、故事等，收到了家长、幼儿的喜欢。 我们加强了“园务公开”的落实，评先评优、各类考核等及时公示，做到公开、公平、公正，接受全园教职工的监督。 开展组长培训，加强每月工作的反馈和调整： 由于幼儿园开办时间短，各条线的组长虽经历了上学期的锻炼和实践，但在管理的经验和能力、做事的有效性上仍存在较多的问题和困惑，各条线之间的沟通与协调仍有一定的问题。对此，我们推行了“行政周会制”，“中层月会制”，“教工月会制”等会议制度，加强每月工作的反馈和调整。 （1）、行政周会制：每周行政管理人员汇报一周发现的问题，随后将发现的问题进行梳理分析，共同商讨解决问题的办法，分条线落实整改措施，做到“紧急问题立刻整改，共性问题阶段整改”，如将本周发现的问题列入下周的工作重点，加强巡视检查整改情况等，提高了管理的有效性。 （2）、中层月会制：管理队伍的年轻带来的是管理经验的缺失，组内工作的开展往往会不顺畅。于是，我们进行了组长培训，围绕着精细化管理的目标和要求，我们每月开展了学习，通过“园内自培”：了解精细化管理的目标和要求，中层组长在幼儿园管理中的作用等，组织组长到安亭幼儿园聆听吴静波主任的“提高中层干部执行力”的专题讲座，从理论上理清管理的思路。在学习的基础上开展研讨，理论结合实际，交流各自对精细化管理的理解，在日常管理中如何渗透实施，怎样有效开展管理等，从学习实践中达成了共识：精细化不是将工作作死，而是要追求做事的细节。我们还制定了组长“月巡视反馈表”，将一个月在工作中发现的问题进行梳理，提供调整建议，为下一个月工作开展提供依据。 （3）教工月会制：每月底的教职工大会则是起到沟通、协调的作用，及时总结一月的工作情况，加大对优秀教职工的表扬和精神鼓励，推动广大教职工向先进学习的意识。同时落实下月的工作重点，为工作的开展做好准备。 落实日巡视工作，调整每月工作考核内容： 我们继续实行行政组长“一日三巡”的制度。本学期保证了条线组长日巡视的时间，要求组长做到全面巡视，及时发现各条线的问题和不足，将组长的日巡视记录与教职工的月考核相结合。在此基础上，我们调整了教职工月考核的指标，既有基础指标：必须在每月都要做到的，又有特色指标：根据每一个月的工作重点制定考核指标，将日常化的工作与每月动态化的工作相结合，使考核具有时效性。 加强校园文化建设，逐步改善办园条件： 为幼儿创设温馨、舒适的园所环境使我们一直努力的工作。本学期初我们合理利用资金，对专用活动室进行了改造，并不断地添置幼儿的活动材料。如调整了“快乐图书吧”的布局，添置了坐垫、小桌子等温馨的家具物品，增强环境的温馨度。增加了幼儿建构室，添置了不同种类、不同材质的建构材料，调整了班级游戏环境创设的布局，有效发挥幼儿的建构才能。园门口制作了“家长园地”版面，加强了与家长的沟通。 12月底前，经过一年的努力，幼儿园门口的崭新的停车场终于