浙江省衢州市仲尼中学高二数学：第四节《抛物线及其标准方程》教案（人教A版）.docVIP

一、教材分析： 抛物线是学生通过学习函数知识而熟悉的曲线，本利用解析法研究抛物线的方程及其性质，可以使学生扩展过去对抛物线的认识，并三种圆锥曲线的定义统一起来。通过本的学习，使学生进一步掌握求曲线方程的方法。y2=2px(p0)的标准方程。 二、学情分析： 1.学生在代数运算方面欠缺，所以要进一步理解并掌握代数法在解析几何中的作用，提高学生解方程组的计算能力，通过“数”研究“形”。 2、学生计算带有绝对值号和根号的式子时都不知所措，导致公式推导存在问题，老师应该在这边方面予以正确引导。 三、教学目标： 1、通过探究曲线的方程与类型，经历数学化的过程，从而使学生理解并掌握定义及标准方程和图形能根据的标准方程求出其焦点、准线方程，并能根据其性质画出的图形学生会初步利用待定系数法求的标准方程培养学生观察、发现问题和解决问题的能力，圆锥曲线1．抛物线的定义 　　 F和一条定直线 l的距离相等的点的轨迹叫做抛物线．点 F叫做抛物线的焦点，定直线 l叫做抛物线的准线． 　　2 　　设定点 F到定直线 l的距离为p(p0)． 　1）建系设点 　　（2）点的集合（几何关系） 　　（3）代数方程 　　（4）化简方程得 y2=2px（p0） 　　一条抛物线，由于它在坐标系的位置不同，方程也不同，有四种不同的情况，如下表： 图形 标准方程 焦点坐标 准线方程