陕西省澄城县寺前中学2013-2014学年高二上学期地理《中国东北地区的可持续发展》第二课时教学案（中图版，必修3）.docVIP

年级：高二 编写人：姚帆 审核人： 编制时间：2013、9、21 课题 中国东北地区的可持续发展第二课时 班级 授课（完成）时间 教师（学生） 教 学 目 标 知识与技能 东北地区发展农业生产的优势和农业布局的特点，培养运用地理信息得出结论的能力。 过程与方法 以某区域为例，分析该区域农业生产的条件、布局特点和问题，了解农业可持续发展的方法与途径 情感态度 与价值观 了解农业生产的问题和农业可持续发展的方法和途径。 重点 难点 重点：东北地区农业生产的条件及农地区业发展 难点：东北地区农业生产遇到的问题及采取的方法和措施 教学方法 探究，分析，总结 学生 自学 反馈 教学过程 新知导学 备注 知识点3 东北地区农业开发中的问题 知识点4 东北地区农业的可持续发展 注明知识要求：A“识记类” B“理解类” C“应用类” D“能力提升类” 合作探究 备注 【思维拓展】 生态农业、有机农业、节水农业、精确农业和处方农业。 (1)生态农业：是把保护生态环境和发展农村经济有机结合起来的持续发展模式。这是依据生态学理论发展起来的一种农业类型，它的本质是依靠提高生物能的转化率，使生产过程中产生的废弃物再循环利用，以生物有机质来提高农业产量，从而以尽可能少的投入获得尽可能多的产出。生态农业的最大优势在于减少了污