陕西省澄城县寺前中学2013-2014学年高二上学期地理《德国鲁尔区的探索》第一课时（答案版）教学案（中图版，必修3）.docVIP

年级：高二 编写人：姚帆 审核人： 编制时间：2013、9、21 课题 德国鲁尔区的探索 第一课时 班级 授课（完成）时间 教师（学生） 教 学 目 标 知识与技能 让学生了解鲁尔工业区的区位特征。了解鲁尔区发展过程中遇到的问题。 过程与方法 通过不同时期煤炭资源对鲁尔区工业发展的影响，培养学生分析问题的能力和归纳能力。 情感态度 与价值观 通过学习，激发学生探究工业与矿产资源的关系。树立学生的资源与环保意识和可持续发展观念。 重点 难点 重点：鲁尔区的区位条件 难点：鲁尔区辉煌与衰退的区位分析 教学方法 探究，分析，总结 学生 自学 反馈 教学过程 新知导学 备注 鲁尔区的区位条件 主要工业部门：鲁尔区的形成于???19世纪???????中叶，主要的工业部门???煤炭????、??钢铁?????、?电力??????、??机械?????、?化工??????等。 鲁尔区的衰退 产业结构??单一?????，以重工业为主。 煤炭危机 能源??消费结构?????变化和??新技术?????炼钢，使煤炭需求量明显下降。 煤炭开挖深度增加，劳动力成本??上升?????，使鲁尔区煤价缺乏???市场竞争力????。 钢铁危机：钢材出现了世界性的???供过于求????的状况。 ??新技术?????革命的冲击：传统的??工业生产?????