2013届高中生物新课标人教版必修三 4-2《种群数量的变化 》.pptVIP

每天抽样检测计数酵母菌数量：①将盖玻片放在计数室 上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行 渗入到计数板小方格内；②显微镜观察计数一个小方格内 的酵母菌数，已知小方格的培养液厚度为0.1 mm，计算出 培养液体积；③换算出10 mL培养液中酵母菌总数。 将所得数值用曲线图表示，分析酵母菌数量变化规律 ↓ (1)从试管中吸出培养液进行计数前，需将试管轻轻振荡几 次，目的是使培养液中的酵母菌均匀分布，减少误差。 (2)结果的记录最好用记录表(如下表)。 (3)每天计数酵母菌数量的时间要固定。 时间/d 1 2 3 4 5 6 …… 数量/个 能力展示 (2011·江苏)如图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖 浓度和乙醇浓度的变化曲线，请回答下列问题： (1)曲线AB段酵母菌呼吸发生的场所是________；曲线 BC段酵母菌呼吸的方式为________。 (2)酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因除葡萄糖 被大量消耗外，还有________、________。 (3)在T1～T2时段，单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速 增加的主要原因有____________、____________。 (4)某同学在T3时取样，统计的酵母菌种群数量明显高于 D点对应的数量，原因可能有________________、 ________________和用血球计数板计数时出现错误等。