2014历史一轮复习配套课件:必修3 专题3 《第3讲 启蒙运动》.pptVIP

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  • 2017-08-14 发布于山东
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2014历史一轮复习配套课件:必修3 专题3 《第3讲 启蒙运动》.ppt

2014历史一轮复习配套课件:必修3 专题3 《第3讲 启蒙运动》.ppt

严复尖锐批判中国专制政体:“国君则超乎法之上,可以意用法易法,而不为法所拘”、“不独国主君上之权为无限也,乃至寻常一守宰,于其所治,实皆兼三权(行、宪、政)而领之”,故无公正可言。他主张“以自由为体,以民主为用”、“设议院于京师,而今天下郡县各公举其守宰”。他认为“吾国今处之形,则小己自由,尚非所急,而所以祛异族之侵横,求有立于天地之间,斯真刻不容缓之事。故所急者,乃国群自由,非小己自由也”。他主张通过鼓民力、新民德、开民智,逐步使国家走上民主法制之路。 ——摘编自王栻主编《严复集》 (1)根据材料一、二并结合所学知识,分别说明孟德斯鸠、严复反专制思想形成的时代背景与个人原因。 (2)根据材料一、二并结合所学知识,指出严复的主张在哪些方面与孟德斯鸠相同,有何主要差异。 【参考答案】(1)孟:欧洲启蒙运动兴起,英国已建立君主立宪制,法国专制制度日趋腐朽,资本主义发展,社会矛盾尖锐;广泛的调查与比较研究,英国经验的参照,有政治法律实践经验。 严:西方入侵加剧,民族危机空前严重,封建制度没落,资本主义初步发展,清末改革,民主革命兴起;受过系统西学教育,立志救国。 (2)相同:将君主置法律之下;自由、民主;建立议会制度;实行三权分立;开启民智。 差异:认为当时国家的独立自由高于个体自由。 考点3:启蒙运动的影响 【3—1】在法国

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