2014年高考历史一轮复习选修4《无产阶级革命家》专题PPT课件.ppt

材料三 请回答： (1)材料一中所说的“两位学者与战士”指的是谁？他们为创造“科学”都做了哪些努力？ (2)材料二中所说“这部书”是指什么？结合材料二恩格斯“比别人能为他树立的任何纪念碑都要更加宏伟”的评价，谈谈你对这本书的意义的认识。 (3)材料二、三展现了恩格斯的哪些人格魅力？对于他们的友谊，你有何认识？ 【参考答案】(1)马克思与恩格斯。努力：“科学”是指科学社会主义理论。为创立科学社会主义理论，他们一方面关注和投身于工人运动中去；另一方面进行紧张的理论研究工作，先后埋头研究德国古典哲学，英国古典政治经济学和英法空想社会主义。1845～1846年间他们合著《德意志意识形态》，第一次系统地阐述了唯物主义历史观。1848年2月共同起草的共产主义者同盟纲领——《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生。 (2)《资本论》。认识：《资本论》揭示了资本主义生产方式的运行规律，揭露了资本主义制度的剥削实质，得出社会主义必然胜利，资本主义必然灭亡，无产阶级是资本主义的掘墓人的科学结论。《资本论》的发表具有划时代的意义，成为社会主义的教科书和工人运动的指南，它的基本原理至今仍有深远影响。 (3)人格魅力：博大无私、忠诚友谊等。认识：马克思和恩格斯的友谊建立在共同的理想追求上；其友谊是马克思主义创立和发展的保证条件之一；我们在工作、学习和生活中，要正确处理好合作与竞争的关系。(言之有理即可) 【1—2】阅读下列材料： 材料一　共产党人不屑隐瞒自己的观点和意图。他们公开宣布：他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。 ——马克思、恩格斯《共产党宣言》 材料二　历史表明我们也曾经错了，我们当时所持的观点只是一个幻想，历史做的要更多，它不仅消除了我们当时的迷误，并且还完全改变了无产阶级进行斗争的条件。1848年的斗争方法，今天在一切方面都已经陈旧了，这一点值得在这里较细致地加以研究。 材料三　但是由于这样有成效地使用普选权，无产阶级的一种崭新的斗争方式就开始被采用，并且迅速获得进一步的发展……结果，资产阶级和政府害怕工人政党的活动更甚于害怕它的不合法活动，害怕选举成就更甚于害怕起义成就。 ——材料二、三均据《法兰西内战·序》 请回答： (1)材料一对无产阶级的夺权方式是怎样认识的？简要分析其主要原因。 (2)材料二、三对无产阶级的夺权方式又有怎样的认识？依据材料分析其理由。 (3)综合上述材料和问题说明，恩格斯对原先结论的修正说明了哪些问题？ 选修4 中外历史人物评说 第3讲　无产阶级革命家 一、马克思、恩格斯 1．马克思： (1)主要革命活动： ①创建无产阶级革命政党：1847年改组共产主义者同盟。 ②参加德国1848年革命，创办《新莱茵报》。 ③1864年国际工人协会成立，马克思是协会的领袖和灵魂。 ④积极支持和帮助1871年巴黎公社革命。 (2)主要理论贡献： ①形成科学世界观：1844年在费尔巴哈的思想影响下摆脱唯心主义转向唯物主义，在《德法年鉴》上发表文章批判唯心主义，完成向唯物主义的转变。 与恩格斯合作的第一部作品《神圣家族》，批判了青年黑格尔派的唯心主义。 1845年与恩格斯合作《德意志意识形态》一书，第一次系统地阐明了唯物主义历史观。 1871年发表《法兰西内战》，认真总结巴黎公社的经验教训。 ②创立科学理论：1848年，与恩格斯发表《共产党宣言》，标志着马克思主义的诞生。 ③写作巨著《资本论》：揭示了资本主义的内在矛盾和剩余价值学说，科学地论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利，把社会主义学说置于牢固的科学基础之上。 2．恩格斯： (1)主要革命活动： ①是马克思之后无产阶级的革命导师。 ②教导各国工人政党领袖用马克思主义原则独立领导本国革命。 ③1889年指导成立第二国际，推动了19世纪末国际工人运动的发展。 (2)理论贡献： ①和马克思共同创立科学社会主义。 ②发表马克思主义著作《家庭、私有制和国家的起源》，揭示了私有制、阶级和国家的起源、发展和消亡规律。 ③对19世纪末资本主义政治、经济发展中的一些新现象，如垄断组织的出现、帝国主义两大军事同盟的形成等问题进行了深入的探讨。 3．马克思、恩格斯的不懈探索： (1)不断自我否定和超越：如马克思、恩格斯由民主主义者向共产主义者、由唯心主义者向唯物主义者的转变。 (2)在严酷的现实面前不屈不挠，坚持对科学真理的追求。 (3)理论探索：马克思撰写巨著《资本论》。 (4)与时俱进发展科学社会主义：恩格斯对19世纪晚期资本主义政治经济新现象的研究等。 (5)将理论研究和革命实践相结合。 4．评价：马克思和恩格斯是无产阶级革命导师，国际工人运动的领袖。他们创立了马克思主义学说，成为指导人民实现共产主义