2014年高考地理一轮复习人教版《人文地理第一章章末复习》PPT课件1.pptVIP

易错点：对人口问题曲线图判读不清 人口红利期，一国工作年龄人口(14～64岁)占比高，储蓄意愿高，因此劳动力成本和资金成本(利率)低廉，推动经济增长和资产价格上涨；而当人口结构进入拐点，工作年龄人口占比萎缩，储蓄率降低，劳动力成本和资金成本迅速上升，经济增速和资产价格均面临下调压力。下图示意五个国家的工作年龄人口占比的变化趋势。读图，回答(1)～(3)题。 (1)中国的工作年龄人口占比拐点将比日本晚出现 A．5年　　　 B．10年　　　 C．25年　　　 D．35年 (2)到2040年，人口老龄化问题最严重的国家是 A．日本　　　 B．美国　　　 C．印度　　　 D．中国 (3)下列措施中能够长期比较稳定地保持一个国家人口红利期的合理做法是 A．延长现有人口的工作年龄 B．严格限制人口的增长 C．大规模地吸收移民 D．根据国情合理地控制人口自然增长率 该题出错的主要原因有以下两个方面：一是读图能力差或是不细心出现错误；二是不能明确题干的含义。 (1)由图可知，中国和日本出现工作年龄人口占比拐点的时间即为曲线达到最高点时所对应的年份，分别为2015年和1990年。故选C。 (2)到2040年，图示国家中日本的工作年龄人口占比最低，所以人口老龄化问题最严重。故选A。 (3)据材料可知，要想比较稳定地保持人口红利期，就应保持工作年龄人口占比的稳定。对一个国家或区域而言，移民能缓解短时间的人口问题，但不能解决根本问题，只有维持合理的人口自然增长率才能解决根本问题。故选D。 新型图表的判读方法 人口统计资料图表是通过对人口数据进行统计整理绘制成的，能直观形象地反映地理事物的数量特征和数量上的相互关系，承载着大量的地理信息。常见的人口统计图表有统计表格、柱状统计图、函数曲线图、三角坐标统计图、人口金字塔图等。学习时要多加注意，多将课本上的相关信息转化为图表的形式，加强判读图表能力的训练。 进行判读时要仔细分析图表，从图表中提取有效信息，根据题目的要求有针对性地解答，切忌脱离图表根据所学知识主观地回答问题。如本题给出了“不同国家的工作年龄人口占比”的变化曲线，来考查不同国家的人口问题与人口政策。做题时就需要注意不同国家和地区人口增长模式的差异以及人口问题的不同表现形式等知识，再结合图表进行分析。不同国家在同一时间段工作年龄人口占比大，说明该国青壮年人口多，相反则说明该国出现了人口增长过快或是老龄化的问题。 高考依据于教材又高于教材，常会给我们提供全新的背景材料与知识，考查我们的信息提取能力与对新知识的学习能力，如本题中的“人口红利期”，就是教材上没有出现过的知识，但又和我们的学习紧密相关，遇到这类题目的时候只要认真阅读题干，弄懂新的背景知识的含义，问题就会迎刃而解。 人口性别年龄金字塔图的判读 　人口年龄结构金字塔图是表示一个国家或地区人口年龄、性别构成的统计图，因图形似金字塔而得名。 此种图大体上可以分为三类，如下表所示： (2011·上海高考)读我国四次人口普查金字塔图，回答下列问题。 全国人口普查为国家进行宏观决策提供了可靠的信息基础，研究历次人口普查结果还可以了解我国人口发展的历史以及社会发生的变化。 (1)2010年与2000年人口相比，0～4岁婴幼儿人口下降了大约__________%。 (2)2010年我国65岁及以上人口占总人口的8.87%，比2000年上升1.91%。__________年人口普查数据表明我国已经进入老龄化阶段。 (3)2000年10～14岁人口比例明显偏高，2010年20～24岁人口比例也明显偏高，这说明__________年到__________年我国曾出现过一次生育高峰。 (4)分别读1953年、1982年人口金字塔图，说明0～4岁与5～9岁两个年龄段人口比例之间的差异并分析原因。 1953年：______________________________________ 1982年：_______________________________________ 解析：第(1)题，读人口普查金字塔图，提取数据分析。第(2)题，人口老龄化指65岁及以上人口占总人口的比例达到或超过7%。第(3)题，2000年10～14岁人口比例明显偏高，他们出生的时间为1986～1990年。第(4)，读数据，结合历史背景可分析回答。 答案：(1)1　(2)2010　(3)1986　1990 (4)1953年：0～4岁婴幼儿比例明显高于5～9岁儿童比例，这是由于新中国成立后，人民的医疗保健状况得到改善，人民生活水平得到提高。 1982年：0～4岁婴幼儿比例明显低于5～9岁儿童比例，这是由于20世纪70年代我国开始实行计划生育的基本国策，人口快速增长的