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- 2017-08-14 发布于山东
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2014届高考化学一轮复习备考专项课件:第八章 第三节《盐类的水解》.ppt
学科规律方法提升 三、分类突破的思路分析 例 Na2S溶液中存在多种粒子,下列各粒子间浓度的关系正确的是(双选)( ) A.c(Na+)>c(S2-)>c(OH-)>c(HS-)>c(H+) B.c(Na+)+c(H+)=c(S2-)+c(HS-)+c(OH-) C.c(Na+)=c(HS-)+2c(H2S)+2c(S2-) D.c(OH-)=c(H+)+c(HS-)+2c(H2S) 【思路点拨】 解答本题时要注意以下三点: (1)Na2S溶液中的离子要找全。 (2)S2-的两级水解程度不同。 (3)充分利用物料守恒和电荷守恒的原理。 【解析】 电解质的水溶液中存在两个守恒:①物料守恒,②电荷守恒。通俗地说:①任何一种元素的粒子数既不可增加也不可减少;②电解质溶液中存在各种带电的粒子,但所带电荷量的代数和等于零,即溶液不带电。结合本题有如下两个等式(在同一体积中,用浓度表示即可): 物料守恒:c(Na+)=2c(HS-)+2c(H2S)+2c(S2-)① 电荷守恒:c(Na+)+c(H+)=2c(S2-)+c(HS-)+c(OH-)② 在物料守恒中,应该找出该元素可能转化生成的各种粒子。如本题的硫元素,它来源于Na2S中的S2-,少量的S2-要水解转化成HS-,微量的HS-进一步水解转化成H2S,虽然生成H2S的量很小,但在理论上不能没有。所以含硫元素的各种粒子总数与钠离
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