2014年高考生物二轮考前三个月专题八 现代生物科技专题教案.docVIP

专题八　现代生物科技专题 直击考纲1.基因工程的诞生(Ⅰ)。2.基因工程的原理及技术(Ⅱ)。3.基因工程的应用(Ⅱ)。4.植物的组织培养(Ⅱ)。5.动物的细胞培养与体细胞克隆(Ⅰ)。6.细胞融合与单克隆抗体(Ⅱ)。7.动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础(Ⅰ)。8.胚胎干细胞的移植(Ⅰ)。9.胚胎工程的应用(Ⅱ)。 1．判断下列有关基因工程的叙述 (1)生长激素基因在转录时需要解旋酶和DNA连接酶(2012·四川，2D)(　×　) (2)一种限制性核酸内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列(经典高考题)(　√　) (3)每个重组质粒至少含一个限制性核酸内切酶识别位点(2011·浙江，6B)(　√　) (4)应用DNA探针技术可以检测转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其完全表达(2011·四川，5D)(　×　) (5)用限制性核酸内切酶切割烟草花叶病毒的核酸(2010·浙江，2A)(　×　) (6)自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上，属于基因工程(2010·大纲全国Ⅱ，5D)(　×　) (7)转抗虫基因的植物，不会导致昆虫群体抗性基因频率增加(2010·江苏，18B)(　×　) (8)限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶(2009·浙江，3B)(　√　) 2．判断下列有关细胞工程的叙述 (1)培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压(2008·江苏，20A)(　√　) (2)去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理(2008·全国Ⅰ，5B)(　√　) (3)不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程(2009·全国Ⅰ，4B)(　√　) (4)利用植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制，培育远缘杂种(2009·全国Ⅰ，4A)(　√　) (5)培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞(2010·浙江，4A)(　×　) (6)克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生改变(2010·浙江，4B)(　×　) (7)二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的(2010·浙江，4C)(　×　) (8)恶性细胞系的细胞可进行传代培养(2010·浙江，4D)(　√　3．判断下列有关胚胎工程及其应用的叙述 (1)绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性(2012·浙江，2A)(　√　) (2)卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加(2009·江苏，8A)(　×　) (3)早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清(2011·江苏，18C)(　√　) (4)受精卵发育到原肠胚阶段才能进行胚胎移植(2011·江苏，18B)(　×　) (5)试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术(2011·江苏，18D)(　√　) (6)胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割(2009·江苏，8B)(　×　) (7)利用胚胎分割技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎(2010·江苏，16C)(　√　) (8)胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点(2009·江苏，8C)(　×　) 重点一　基因工程 1．完善如下基因工程的主干知识图解 (1)目的基因的获取 (2)基因表达载体的构建(目的基因＋启动子＋终止子＋标记基因) ?3?将目的基因导入受体细胞导入植物：农杆菌转化法、基因枪法、　　 花粉管通道法导入动物：显微注射法导入微生物：感受态细胞法?用Ca2＋处理(4) 目的基因的检测与鉴定插入检测：DNA分子杂交,转录检测：DNA—RNA分子杂交翻译检测：抗原—抗体杂交)),个体水平检测——抗性接种实验2．基本工具 限制酶 DNA连接酶 载体作用 切割目的基因和载体 拼接DNA片段，形成重组DNA 携带目的基因进入受体细胞作用 部位 两个核苷酸的脱氧核糖与磷酸间形成的磷酸二酯键 作用 特点 (条件) 识别特定的核苷酸序列； 在特定位点上切割 E·coliDNA连接酶只能连接黏性末端； T4DNA连接酶能连接黏性末端和平末端 能在宿主细胞内稳定存在并大量复制； 有多个限制酶切割位点； 具有特殊的标记基因 3.基因表达载体的构建过程 技能点拨 1．区分DNA连接酶和DNA聚合酶、限制性核酸内切酶和解旋酶 (1)DNA连接酶连接两个DNA片段，而DNA聚合酶只能将单个脱氧核苷酸添加到脱氧核苷酸链上。 (2)限制性核酸内切酶是切割某种特定的脱氧核苷酸序列，并使两条链在特定的位置断开，而解旋酶是将DNA的两条链间的氢键打开形成两条单链。 2．启动子和终止子 启动子是RNA聚合酶识别和结合的部位，启动转录；终止子是终止转录的位点。插入的目的基因只是结构基因部分，其表达需要调控序列，因而用作载体的质粒的插入部位前需要有启动子，后需要有终止子。 3．区分一个至多个限制