2014高考数学《概率》一轮复习测试题.docVIP

概率 一、选择题 ．（山东省聊城市堂邑中学2014届高三上学期9月假期自主学习反馈检测数学（理）试题）从1,2,,9这九个数中,随机抽取3个不同的数,则这3个数的和为偶数的概率是 （　　） A． B． C． D． 【答案】B解:基本事件总数为,设抽取3个数,和为偶数为事件A, 则A事件数包括两类:抽取3个数全为偶数, 或抽取3数中2个奇数1个偶数,前者,后者. ∴A中基本事件数为+ ∴符合要求的概率为( +) = .选B ．（山东省济南外国语学校2014届高三上学期质量检测数学（理）试题）已知,若向区域上随机投一点P,则点P落入区域A的概率为 ( ) （　　） A． B． C． D． 【答案】A ．（山东省日照市第一中学2014届高三上学期第一次月考数学（理）试题）一个篮球运动员投篮一次得3分的概率为,得2分的概率为,不得分的概率为,,已知他投篮一次得分的期望是2,则的最小值为 （　　） A． B． C． D． 【答案】D ．（山东省聊城市某重点高中2014届高三上学期期初分班教学测试数学（理）试题）已知某一随机变量X的概率分布如下,且E(X)=6.9,则a的值为 ( ) X 4 a 9 P m 0.2 0.5 （　　） A． 5 B．6 C．7 D．8 【答案】B因为,在分布列中,各变量的概率之和为1. 所以,m=1-(0.2+0.5)=0.3,由数学期望的计算公式,得,,a的值为6,故选 B． ．（山东省聊城市某重点高中2014届高三上学期期初分班教学测试数学（理）试题）投掷一枚骰子,若事件A={点数小于5},事件B={点数大于2},则P(B|A)= （　　） A． B． C． D． 【答案】D投掷一枚骰子,基本事件总数为6. 由公式及题意得,,故选 D． ．（山东省聊城市某重点高中2014届高三上学期期初分班教学测试数学（理）试题）已知服从正态分布N(,)的随机变量在区间(,),(,),和(,)内取值的概率分别为68.3%,95.4%,和99.7%.某校为高一年级1000名新生每人定制一套校服,经统计,学生的身高(单位:cm)服从正态分布(165,52),则适合身高在155~175cm范围内的校服大约要定制 （　　） A．683套 B．954套 C．972套 D．997套 【答案】B 由于,服从正态分布N(,)的随机变量在区间(,),(,),和(,)内取值的概率分别为68.3%,95.4%,和99.7%.所以,当学生的身高(单位:cm)服从正态分布(165,52),则适合身高在155~175cm范围内的校服大约要定制套数为1000×95.4%=954,,故选B． 三、解答题 ．（山东省聊城市堂邑中学2014届高三上学期9月假期自主学习反馈检测数学（理）试题）“中国式过马路”存在很大的交通安全隐患.某调查机构为了解路人对“中国式过马路 ”的态度是否与性别有关,从马路旁随机抽取30名路人进行了问卷调查,得到了如下列联表: 男性 女性 合计 反感 10 不反感 8 合计 30 已知在这30人中随机抽取1人抽到反感“中国式过马路 ”的路人的概率是. (Ⅰ)请将上面的列表补充完整(在答题卡上直接填写结果,不需要写求解过程),并据此资料分析反感“中国式过马路 ”与性别是否有关?( 当2.706时,没有充分的证据判定变量性别有关,当2.706时,有90%的把握判定变量性别有关,当3.841时,有95%的把握判定变量性别有关,当6.635时,有99%的把握判定变量性别有关) (Ⅱ)若从这30人中的女性路人中随机抽取2人参加一活动,记反感“中国式过马路”的人数为X,求X的分布列和数学期望. 【答案】(Ⅰ) 男性 女性 合计 反感 10 6 16 不反感 6 8 14 合计 16 14 30 由已知数据得:, 所以,没有充足的理由认为反感“中国式过马路”与性别有关. (Ⅱ)的可能取值为 所以的分布列为: 0 1 2 的数学期望为: ．（山东省济南外国语学校2014届高三上学期质量检测数学（理）试题）某旅游推介活动晚会进行嘉宾现场抽奖活动,抽奖规则是:抽奖盒中装有个大小相同的小球,分别印有“多彩十艺节”和“美丽泉城行”两种标志,摇匀后,参加者每次从盒中同时抽取两个小球,若抽到两个球都印有“多彩十艺节”标志即可获奖.(I)活动开始后,一位参加者问:盒中有几个“多彩十艺节”球?主持人笑说:我只知道从盒中同时抽两球不都是“美丽泉城行”标志的概率是,求抽奖者获奖的概率;(Ⅱ)上面条件下,现有甲、乙、丙、丁四人依次抽奖,抽后放回,另一个人再抽,用表示获奖的人数,求的分布列及. 【答案】解:I)设印有“