2014高考数学《概率》高频考点新题专练.docVIP

【原创】《博雅高考》2015届高三数学三轮高频考点新题演练： 概率（含解析） 1．如下图，在矩形中，点为边上任意一点，现有质地均匀的粒子散落在矩形内，则粒子落在内的概率等于 A． B． C． D． 2．将四个数字随机填入右的方格中﹐每个方格中恰填一数字﹐数字可重复使用．事件“方格的数字大于方格的数字且方格的数字大于方格的数字”的概率为 A． B． C． D． 满足的约束条件，将一颗骰子投掷两次得到的点数分别为，则函数在点处取得最大值的概率为 A. B. C. D. 4．从数字、、中任取两个不同的数字构成一个两位数，则这个两位数大于的概率为 A． B． C． D． A. B. C. D. 6．已知随机变量服从正态分布，且，则的值为） 6 B.7 C.8 D.9 7．一个容量为N的总体抽取容量为n的样本，当选取简单随机抽样、系统抽样和分层抽样三种不同方法抽取样本时，总体中每个个体被抽中的概率分别为、、，则 ( ) A. B. C. D. 8．已知正态分布密度函数,）的图象如所示,则 A． B． C． D． 9．平行四边形中，为的中点．若在内部随机取一点，则点取自内部的概率 10．在一次满分为160分的数学考试中，某班40名学生的考试成绩分布如下： 成绩（分） 80分以下 [80，100） [100，120） [120，140） [140，160] 人数 8 8 12 10 2 在该班随机抽取一名学生，则该生在这次考试中成绩在120分以上的概率为 ． 11．（本小题满分12分）有20名学生某次考试成绩（单位：分）的频率分布直方图如： （）求频率分布直方图中的值； （）分别求出成绩落在中的学生人数； （）从成绩在的学生中任选2人，求的成绩都在中的概率． （Ⅰ）求恰有一个黑球的概率； （Ⅱ）记取出红球的个数为随机变量，求的分布列和数学期望． 13．某市为了了解四所中学的学生当中随机抽取参加问卷调查四所中学各抽取. （Ⅰ）从参加问卷调查的名学生中随机抽取两名学生,求这两名学生来自同一所中学的概率 （Ⅱ）在参加问卷调查的名学生中,从来自两所中学的学生当中随机抽取两名学生,用表示抽得中学的学生人数,求的分布列. 参考答案 1．C 【解析】 由几何概型的概率公式，得粒子落在内的概率． 考点：几何概型． 2． 【解析】 种，如果对于A、B两个方格可在l、2、3、4中的任选2个，且较大的放入A方格，较小的放入B方格，共有种情况；对于另外两个方格，每个方格有4种情况，则有种，则A方格的数字大于B方格的数字共有种，所以A方格的数字大于B方格的数字的概率为．同理C方格的数字大于D方格的数字的概率亦为，所以则事件“方格的数字大于方格的数字且方格的数字大于方格的数字”的概率为 考点： 3．D 【解析】 不等式组表示的可行域如图所示，函数在点处取得最大值，因此的斜率，得，掷一颗骰子两次分别得到点数，这样的有序数对有， 其中的有 共有30个，函数在点处取得最大值的概率为 ，故答案为D . 考点：1、线性规划的应用；2、利用古典概型求随机事件的概率. 4．B 【解析】 从数字、、中任取两个不同的数字构成一个两位数共6种，则这个两位数大于30有共2中，因此概率，故答案为B. 考点：利用古典概型求随机事件的概率. 5．D 【解析】 由五个小球随意的取出两个，共有10种情况，其中符合情况（1,2）；（1,6）；（2,4）三种.所以所求概率是.故选D. 考点：1.分类的思想.2.古典概型. 6．B. 【解析】 ∵，∴，故选B. 考点：正态分布. 7．D 【解析】 因为不同的抽样方法都遵循同一原则，即总体中每个个体被抽到的可能性是相等的，所以，故选D. 考点：抽样方法. 8．D 【解析】 正太曲线是关于对称，且在处取得峰值，由图易得，，故 考点：正太分布曲线的性质 9． 【解析】点取自内部的概率 考点：几何概型概率 10．0.3 【解析】 成绩在120分以上的学生有12人，所以该生在这次考试中成绩在120分以上的概率为 考点：古典概型概率 11．（） （）成绩落在中的学生人数为，成绩落在中的学生人数成绩落在中的学生人数 （） 【解析】 （） （）绩落在中