2014高考生物《细胞的生命历程》二轮典型试题解析.docVIP

五年高考试题分布 考纲 要求 2009 2010 2011 2012 2013 2014预测 1.细胞的生长和增殖的周期性(Ⅰ) 天津，1 江苏，28 浙江，1； 四川，1 √ 2.细胞的无丝分裂(Ⅰ) 广东，23 3.细胞的有丝分裂(Ⅱ) 广东，23 海南，3 上海，19 上海，17 江苏，28 山东，4 江苏，15 新课标全国Ⅰ，2；江苏，3 √ 4.细胞的减数分裂(Ⅱ) 福建，3 安徽，2 天津，4 海南，22 江苏，14 江苏，8； 新课标全国Ⅰ，2 √ 5.动物配子的形成过程(Ⅱ) 上海，18 江苏，21 山东，8 上海，28 江苏，8 天津，2 山东，27(3) √ 6.动物的受精过程(Ⅱ) 安徽，4 天津，2 √ 7.细胞的分化(Ⅱ) 山东，2； 安徽，2 山东，1 全国，1 北京，1 四川，1 海南，6 山东，2 8.细胞的全能性(Ⅱ) 广东，3 山东，2 四川，5 9.细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系(Ⅱ) 天津，4 安徽，2 江苏，5 山东，3 安徽，3 天津，3 四川，7 一、选择题(每题4分，共56分) 1.（2014上海宝山区期末统测改编）下图表示癌细胞产生过程，有关说法错误的是（ ） A.图示中与癌变有关的基因是原癌基因和抑癌基因 B.图中显示癌变的发生是多个基因突变累积的结果 C.图中染色体上的基因变化可导致基因突变 D.图示细胞形态的变化说明癌变过程中细胞发生了分化 2．(原创)图一表示某哺乳类动物细胞分裂不同时期的染色体与核DNA数目比；图二为该动物处于细胞分裂不同时期的图像。下列有关叙述不正确的是（ ） A.图一BC段该比值下降，，是由于间期DNA复制。 B.图一DE段对应图二中的细胞甲和戊, CD段对应图二中的细胞丙和丁 C.如果图二丁细胞中的①为X染色体，则②可能是常染色体　 D.甲、戊细胞产生的子细胞的基因组成依次是RrHh(HhXRXr)、Hr(HXr) 3．（原创）1951年霍华德等科学家用P—磷酸盐标记了蚕豆根尖细胞，通过放射自显影研究根尖细胞DNA合成的时间间隔，观察到P之掺入不是在有丝分裂期，而是在有丝分裂前的间期中的一段时间内。据图判断下列叙述错误的是（　　） A．细胞周期的各个阶段都是人为划分的，没有明显的界限。 B．只有连续分裂的细胞才有细胞周期，如：根尖分生区、茎形成层、各种干细胞等。 C．G1期物质代谢活跃，迅速合成RNA和微管蛋白，细胞体积显著增答大 D．细胞周期内的G1到S和G2到M这两个阶段正处在复杂活跃的分子水平变化的时期，易受环境的影响 4．（2014中山一模）控制细胞分裂次数的“时钟”是位于染色体两端的一种特殊结构（端粒），它随着细胞分裂而变短。癌细胞中，存在延长染色体端粒的酶，正常人的生殖细胞中也有。据此你认为体细胞不能无限分裂的原因是 A．缺少合成端粒酶的氨基酸 B．缺少控制端粒酶合成的基因 C．控制端粒酶合成的基因发生突变 D．控制端粒酶成的基因不表达 5．（改编）研究发现，正常细胞的线粒体中，存在线粒体促凋亡蛋白Smac（细胞中促进细胞凋亡的关键蛋白）。当线粒体接受到释放这种蛋白的信号时，就将它释放到线粒体外，然后Smac与IAPs（凋亡抑制蛋白）反应，促进细胞凋亡。下列有关叙述错误的的是（ ） A．若将控制Smac合成的基因导入癌细胞治疗癌症，需用限制酶和DNA连接酶处理Smac合成基因和运载体[xxk.Com] B．细胞凋亡时具有水分减少、代谢减慢、所有酶的活性下降等特征 C．Smac从线粒体释放时需消耗能量，Smac与IAPs在细胞凋亡中的作用不同 D．癌细胞的无限增殖，可能与IAPs基因过度表达和Smac从线粒体中释放受阻有关 6．（2014临沂质量检测）关于细胞分化、衰老、凋亡与癌变的正确叙述是 A．细胞的分化有利于提高生物体各种生理功能的效率 B．细胞衰老，代谢减弱；细胞癌变，代谢和膜的黏着性增强 C．凋亡细胞内的基因表达能力下降，酶活性减弱 D．细胞癌变，细胞周期变短；细胞凋亡，细胞周期变长 7．（2014荆州一模）哺乳动物红细胞的部分生命历程如下图所示。图中除成熟红细胞外，其余细胞中都有由细胞核基因转录形成的RNA。下列叙述中，错误的是 A.造血干细胞和幼红细胞中，RNA的种类和数量不完全相同 B.网织红细胞仍能合成由细胞核基因控制合成的蛋白质 C.成熟红细胞能进行细胞呼吸，但不能产生二氧化碳 D.成熟红细胞衰老后，控制其凋亡的基因开始转录和翻译 8. （原创）下图表示真核细胞中遗传信息的传递过程，有关说法错误的是?（????）#网Z#X#X#K] A．基因突变一般发生在①过程中，它可以为生物进化提供原始