2014高考生物总复习过关演练（浙科版）：光合作用（必修1）.docVIP

1．下列有关“叶绿体色素的提取和分离”实验的叙述正确的是(　　) A．加入碳酸钙防止滤液挥发 B．用NaCl溶液提取叶片中的色素 C．用无水乙醇或丙酮分离滤液中的色素 D．加入二氧化硅(石英砂)有利于充分研磨 解析：选D。加入碳酸钙的目的是防止色素被破坏，用无水乙醇或丙酮提取色素而不是分离滤液中的色素。 2．(2011年丽水高二检测)在“提取和分离叶绿体中的色素”实验中，不让层析液没及滤液细线的原因是(　　) A．滤纸上几种色素扩散不均匀而影响实验结果 B．滤纸上的滤液细线会变粗而使色素太分散 C．色素会溶解在烧杯内的层析液中而使实验失败 D．滤纸上的几种色素会混合起来不分散 答案：C 3．下图所示为叶绿体中色素蛋白等成分在膜上的分布。在图示结构上(　　) A．生物膜为叶绿体内膜 B．可完成光合作用的全过程 C．发生的能量转换是：光能→电能→化学能 D．产生的ATP可用于植物体的各项生理活动 解析：选C。叶绿体内膜为生物膜的一种，图示为类囊体膜，光反应在叶绿体类囊体膜上进行，碳反应在叶绿体基质中进行，光反应产生的ATP用于碳反应。 4．(2010年阜阳高一检测)科学家用含有14C的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子，这种碳原子的转移途径是(　　) A．二氧化碳→叶绿素→ADP B．二氧化碳→乙醇→糖类 C．二氧化碳→叶绿体→ATP D．二氧化碳→三碳分子→糖类 答案：D 5．光照增强，光合作用增强。但在光照最强的夏季中午，光合作用不继续增强，反而下降。主要原因是(　　) A．夏季光照太强，叶绿素分解 B．由于气孔关闭，碳反应过程中三碳分子产生得太少 C．夏季气温太高，酶活性降低 D．水分蒸腾散失太多，光反应产生的ATP和[H]少 解析：选B。影响光合作用的因素有温度、光强度和CO2浓度。温度影响酶活性，光强度影响光反应，CO2浓度影响碳反应，所以光强度增加后，对光反应有利，但同时又影响CO2吸收，反而降低碳反应。 6．(2011年金华高二检测)如图表示将A植物放在不同浓度的CO2条件下，A植物光合速率受光强度影响的变化曲线。b点与a点相比较，b点时叶肉细胞中三碳分子的含量，b点与c点相比较，b点时叶肉细胞中三碳分子的含量分别为(　　) A．高、高　　　　　　　B．低、基本一致 C．低、高 D．高、基本一致 解析：选C。b点与a点相比较，光强度强，光反应强，NADPH、ATP含量高，三碳分子的还原快，三碳分子含量降低。b点与c点相比较，CO2浓度高，CO2固定的速度快，三碳分子含量升高。 7．2010年上海世博会主题馆东西立面上种植面积达5 000平方米的生态绿化墙是目前世界上最大的生态墙，生态墙中绿色植物的选择和介质的选择过程中凝聚了很多科技含量，不管在严寒还是酷暑都是常绿的。如图是生态墙中某种绿色植物的光合作用过程示意图，请据图回答下列问题。 (1)请填写字母所代表的物质：a.________，b.__________，c.________，d.________，e.________，f.________，g.________。 (2)光反应和碳反应的场所分别是________和________。 (3)光反应需要的色素有________、________、________、________。 (4)从图中可以看出光反应和碳反应是不可分开的，光反应为碳反应提供________和________，碳反应为光反应提供________等。 答案：(1)H2O　O2　ADP和Pi　ATP　NADPH　CO2　糖类等有机物 (2)类囊体膜　叶绿体基质 (3)叶绿素a　叶绿素b　萝卜素　叶黄素 (4)NADPH　ATP　ADP和Pi 1．提取光合色素，进行纸层析分离，对该实验中各种现象的解释，正确的是(　　) A．未见色素带，说明材料可能为黄化叶片 B．色素始终在滤纸上，是因为色素不溶于层析液 C．提取液呈绿色是由于含有叶绿素a和叶绿素b D．胡萝卜素处于滤纸最前方，是因为其在提取液中的溶解度最高 解析：选C。材料为黄化叶时，滤纸条上也应有胡萝卜素和叶黄素。色素溶于层析液后在滤纸上随层析液扩散，因胡萝卜素在层析液中溶解度最高，所以，胡萝卜素处于滤纸最前方。 2．将新鲜菠菜绿叶中的色素用无水乙醇提取，经层析液分离，结果如图所示。以下叙述正确的是 (　　) A．色素带1为叶绿素b B．色素带4为橙黄色 C．色素带3、色素带4中的色素主要吸收红光和蓝紫光 D．色素带1中的色素在层析液中的溶解度最小 解析：选C。色素带自上而下，依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a和叶绿素b。叶绿素主要吸收红光和蓝紫光。 3．(2011年温州中学高二检测)某同学在做提取叶绿体中色素的实验时，收集到的色素提取液为淡绿色。分析产生该结果的可能原因是(