2014高考语文《第一章 语言文字的运用》二轮专题复习课件3.ppt

学案3 自我诊断 学案3 问题突破 学案3 后续巩固 * 本学案栏目开关 自我诊断 问题突破 后续巩固 本学案栏目开关 自我诊断 问题突破 后续巩固 本学案栏目开关 自我诊断 问题突破 后续巩固 本学案栏目开关 自我诊断 问题突破 后续巩固 本学案栏目开关 自我诊断 问题突破 后续巩固 本学案栏目开关 自我诊断 问题突破 后续巩固 本学案栏目开关 自我诊断 问题突破 后续巩固 本学案栏目开关 自我诊断 问题突破 后续巩固 本学案栏目开关 自我诊断 问题突破 后续巩固 本学案栏目开关 自我诊断 问题突破 后续巩固 本学案栏目开关 自我诊断 问题突破 后续巩固 本学案栏目开关 自我诊断 问题突破 后续巩固 本学案栏目开关 自我诊断 问题突破 后续巩固 本学案栏目开关 自我诊断 问题突破 后续巩固 本学案栏目开关 自我诊断 问题突破 后续巩固 本学案栏目开关 自我诊断 问题突破 后续巩固 本学案栏目开关 自我诊断 问题突破 后续巩固 本学案栏目开关 自我诊断 问题突破 后续巩固 本学案栏目开关 自我诊断 问题突破 后续巩固 本学案栏目开关 自我诊断 问题突破 后续巩固 学案　如何做好话题式仿写题 【学案略语】　仿写题既有一定的限制，又给考生广阔的思维空间和自由发挥的余地，是难度较高的题型。它涉及语法结构、修辞方法、表达方式、语意连贯、风格协调等方面，在二轮中需要强化训练。 1．请仿照下面示例中画横线的部分，另选对象，写两句话，要求内容恰切，句式一致。 生命因信念而精彩。没有信念，生命的动力便荡然无存；纵观历史，楚大夫沉吟泽畔，九死不悔，因为他有信念，纵然遭诬蔑陷害，也不随波逐流；______________；________________。 2．仿照下面的示例，另写两句话，表达自己对生命的态度，要求内容贴切，句式与示例相同。 我喜欢呐喊的生命，宁做沥血歌唱的鸟，不做沉默无声的鱼；我追求坚贞的生命，宁做绝壁倒挂的松，不做随波逐流的萍。 【问题剖析】　“自我诊断”第4题 问题　对例子的形式和内容特点把握不到位，未能处理好喻体之间的相互关系 现场答案 一、话题式仿写 1．仿照下面的示例，自选话题，另写两句话。要求所写句子与例句的句式相同。 兰因春而存在，而春也因有了兰的幽美，才多了些温煦，少了些清寒；荷因夏而存在，而夏也因有了荷的淡雅，才多了些凉爽，少了些燥热；_________；___________。 2．仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。 生活是酒，只要把它喝入口中，就能陶醉我们；生活是画，只要把它挂在眼前，就能打动我们；生活是诗，只要把它藏于心里，就能涵养我们。 剖析　这个答案看似“形似”，可仔细一看，问题不少。首先，所写的两句话最好有一定的联系，不能把两个不大相干的句子硬扯到一起。首先，“道德”与“兴趣”毕竟联系太远；其次，原句中的“酵母”与“酒”是两个有一定联系的喻体，答案中第二小句“发动机”是喻体，而“动力”则不是喻体，宜换成与“发动机”相联系的喻体；最后，仿写要求结构相似，包括一些局部结构相似。原句中“酒”前的定语是个四字短语，到了现场答案第一小句中则变成了“饱满”这样的双音节词，这样的小错误不该出现。 答案　示例：魏武帝扬鞭东指，壮心不已，因为他有信念，纵然马革裹尸，魂归狼烟，也毅然决然　陶渊明悠悠南山，饮酒采菊，因为他有信念，纵然躬耕陇亩，一生清贫，也怡然自乐 3．仿照下面的示例，自选话题，另写一段话，要求内容连贯，句式与示例相同。 书，我的最爱 你是我床头边的那杯苦咖啡 清晨饮一杯 精神一整天 4．仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。(★) 经典是人生的文化酵母，到了一定时候就会酿出芳醇甘美的酒。________________________________________ 问题反思 仿写仿写，一“仿”二“写”。在平时做题过程中，你对这两个字的含义及其相互关系是如何认识和处理的？ 答案　示例：我向往奔放的生命，宁做殒身飞落的瀑，不做波澜不惊的塘；我欣赏专注的生命，宁做地底掘进的蚓，不做浅尝辄止的蟹。 答案　示例一：诗，我的最爱 你是我餐桌上的那碗银耳羹 睡前喝一碗 安眠一整宿 示例二：哲语，我的最爱 你是我茶几上的那壶龙井茶 午后品一盅 清醒一下午 提示　略。 【破解之道】 仿写题还要重点解决两个问题，一是“仿”，二是“写”。要想“仿”得相似，必须在审所给例句上下功夫。考生对例句的大结构、大比喻还是能审得出来，但到了具体某个分句式修饰、限制语过长时，就注意不到了。仿写主要考查的修辞手法是比喻，只要涉及“比喻”，就很少有单一的喻体，往往大比喻中套着小比喻，前面有个比喻，后面又接着一个比喻。对仿句中的“多比喻”问题处理不