公众演讲与领导口才特训营.docVIP

《公众演讲与领导口才特训营》 ——主讲老师：罗成 【课程背景】 这是一个魅力展现、开放高调的时代，这也是一个激烈竞争的时代！商场如战场，一流的口才将是您弛骋商场的致胜法宝．“一人之辩重于九鼎之宝，三寸之舌强于百万之师”。英国首相丘吉尔曾说：“一个人可以面对多少人，就代表这个人的人生成就有多大！” 无论是政界领袖温家宝、奥巴马、克林顿，还是商界领袖柳传志、马云、牛根生、潘石屹...，古今中外99%深具影响力的成功人士都是善于公众演讲的大师！◆您是否因不善当众演讲，而在公众场合脸红、出汗、心跳加速，形象顿失？◆您是否在私底下准备得很充分，一上台就语无伦次，词不达意，甚至大脑一片空白？◆您是否没有新意，思路不清、主题不明、条理不分而缺乏吸引力？◆您是否平平没有激情，没有激励性而缺乏感染力、说服力？◆面对种种困惑，我们是否有章可循，有法可依？如何才能成为一个出色的演讲者？如何从敢讲到能讲，最后到会讲？将在这里为您一一揭开谜底！1、 突破当众时的紧张恐惧情绪2、 如何设计演讲结构与组织内容3、 如何开口有吸引力与结尾让人意犹未尽4、 如何让你的演讲思路清晰层次分明5、用四化语言来通俗易懂的表达思想6、如何精炼的表达自己的意图与观点有新意 7、增强演讲的说服力与感染力8、如何号召鼓动与激励动员演讲企业董事长、总裁、总经理，企业中高层管理者及需要在演讲口才方面有所提升的相关人士。 【授课方式】 1、讲与演同步，声与形结合 2、讲、练、演、评相结合，全程互动、迅速突破 3、情景模拟，身临其境 【授课时间】 二天（12小时） 【课程大纲】 第一部分：突破当众演讲时的紧张情绪 一、心理紧张的八大原因 1、自卑 2、准备不够充分 3、怕出错求完美 4、恐高 5、太在意别人的看法 6、在陌生场合及不同的环境 7、在人多的时候 8、曾经有失败的经历 二、克服紧张的八大方法 1、充分准备 2、积极暗示 3、无语练胆（默讲） 4、做深呼吸 5、调整动作 6、专注所说 7、多讲多练 8、建立自信 三、演讲前的六大准备 1、材料内容的准备 2、分析听众的准备 3、提前预讲的准备 4、了解会场的准备 5、身体状态的准备 6、调整情绪的准备 第二部分：如何增强语言的感染力与说服力 文字语言 文字语言的作用 三种语言的作用比较 有声语言训练 声音穿透力训练 声音响亮训练 肺活量训练 声音的三感把握 停顿、语音、重音、语速、语调、共鸣的训练 情绪感染力 态势语言训练 1、站姿 走姿 4手势 5话筒 6表情 7形象 8礼仪 9、谐音 10、自问自答 11、典故 12、哲理性的语言 13、数字 八、六种实用结尾模式（豹尾） 1、总结式 2、号召式 3、故事式 4、幽默式 5、对联式 6、诗词式 第四部分：演讲如何过渡与控场 过渡的六种形式 如何控场 第五部分：演讲的五种基调 轻快型 持重型 舒缓型 急促型 抵抑型 第六部分：朗诵技巧 第七部分：演讲的“魔术”公式训练  下面为赠送的述职报告 不需要的可以编辑删除 述职报告 尊敬的各位领导，各位同仁： 大家好！本人被组织任聘为。。。。副校长已有五年，主抓德育教育工作，分管学校后勤、德育、艺体、安全、卫生、综合治理等工作。身为副校长，我努力学习党的教育方针，学习邓小平教育理论。用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。我在党的组织生活中，学习党建理论；在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规；在业务学习中，学习人文文化，加强自身政治理论，道德修养，培养高层次的道德感、责任感。工作几年来，我以强烈的事业心、责任心力抓好德育工作，确保学校教育教学工作运作正常。我的工作原则是倡导培养“勤奋乐干，善于思索，不断创新”三种优秀品质。以奖励机制为主，及时勉励，激发老师团队精神，从而完成教育教学任务。其出发点是一切为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作。下面我就德育工作管理谈谈自己的做法，将一年工作总结如下： 一、加强学习，联系实际，提高认识 教师是一门终身学习的职业。社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，特别是作为一名校级领导和德育工作者，必须始终站在社会发展的前列，德育工作更要求紧跟社会形势的发展。因此，我坚持做到每天看新闻和阅读一小时的书，提高自己对政治的敏锐性，提高对教育的认识和个人品德修养，提高管理能力。在这一年里，我先后阅读了《德育文集》、《成功学校内部管理全书》、《教育管理》等各类书籍，这些为我提高思想认识、更新教育理念、加快德育创新提供了扎实的基础。 （一）严格要求自己，以身作则 古人云“直而影正，以己以正而为人之标”，作为一名校级干部，在很多方面都要对自己有严格的要求，