人教版音乐七下《送别》word说课稿[www.edudown.net].docVIP

《送别》说课稿 时间：2012/10/9 授课班级：七、一 授课人： 卢延秋 各位评委老师好： 我是音乐系09级卢延秋，今天我讲课的题目是《送别》。 一、教学目标 1、通过演唱歌曲《送别》，领悟到所表达的别情。 2、借助手号帮助，学会独立的演唱歌曲。 3、欣赏不同的表现“情”的歌曲，能够进行对比。 二、重点、难点 1、重点：附点四分音符 X. X 2、难点：学生们用手号把整首歌曲表现出来。 三、教学准备 多媒体、钢琴 四、教学过程 1、起始节段 组织教学：上课铃声响完之后，首先给学生们放段音乐视频《铃儿响叮当》，放完之后，师生问好。 导入 老师：同学们听到这段音乐，看了这段音乐视频有什么感觉？ 学生：轻快 高兴 老师：嗯，同学们都很聪明，而我们今天要学习的歌曲恰恰与《铃儿响叮当》表现的感觉相反，那就是歌曲《送别》。 ⑵、新授 ①知觉欣赏： 老师：先放一遍《送别》，让同学们初步感受一下歌曲，在听的同时请同学们想一想：歌曲《送别》与歌曲《铃儿响叮当》的速度有什么不一样？ 学生：相比较来说歌曲速度比较慢， ②情感欣赏： 老师：同学们回忆一下，歌曲中都唱了些什么？ 学生：在长亭边送好朋友…… ③再听第二遍歌曲《送别》让学生对歌曲表达的情感进一步体会。 ④发声练习：