人教版新起点英语一下《Unit 10 my room》教学设计.docVIP

Unit 10 My Room 第一课时：Lesson 55 一、课前准备： ◆教学录音磁带，单词卡片，磁石，多媒体教具 二、教学内容： ◆借助多媒体和单词卡片学习6个新词room, TV, picture, bed, armchair, computer同时复习Unit9与教室有关的单词以及三个方位词。 三、教学目标： ◆听懂并说出6个有关房间的单词 四、教学重点： ◆六个单词的正确发音，将读音和实际图形联系起来 五、教学难点： 单词computer和armchair的正确发音 6个有关房间的单词读音和图形，要求学生将读音和图形联系起来 六、教学过程： step 1. 热身活动 ◆复习歌曲“Ten little Indian boys” 1.听磁带（歌曲）学生，教师齐跟唱 2.教师带领学生再次唱 ◆复习Unit 9所学单词Review the word 1.教师说英语，学生用汉语翻译（桌子、窗子、门，椅子、墙，男孩，女孩，在…上面，在….里面，在……下面） 2.播放多媒体，教师学生看图，师说汉语，学生用英语翻译 Step 2. 课前导入 师：同学们在家里有没有房间?你们的房间里有些什么东西呢？ 生：举手发言，说说自己的房间有些什么？ 师：总结学生发言，然后播放幻灯My room 师：看看老师的房间里有些什么呢？ step 3. 教授新单词 逐个出示单词卡片（用磁石固定在