人教版历史与社会八下《工商业的兴起》word教案[www.edudown.net].docVIP

第一课 工商业的兴起 1. 通过观察、比较图文资料，了解手工工场的生产情况，知道手工工场的出现促使西欧工商业的兴起 2. 通过观察、思考，知道手工工场的出现给人类社会带来了很大的变化，人类社会从此开始向工业文明时代过渡。 3. 尝试收集有关西欧与中国手工工场的某方面事例，分析说明手工工场的特点及其作用 【教学重点与难点分析】 【教学重点】 1、能根据具体资料说出手工工场与手工作坊的不同，手工工场的特点及其作用；能说出工商业兴起后出现的新阶层及其他们产生的意义。 : 1、通过教学，使学生能够面对新的情景，进行历史性的判断。 回忆上学期的学习内容，我们上学期学习了人类社会的前两个历史阶段，时代时代。到1世纪，人类社会开始进入了一个新的文明，即文这种探索是从的兴起开始的 （一）、判断分析： 仔细阅读书本第4页的图《作坊》和《手工工场》及内容，指出以下特点分别属于哪幅图？ A、生产过程没有明确的分工，生产者全程工作 B、所有者不从事生产，而是负责生产的组织、管理和产品销售 C、生产过程有明确的分工合作 D、生产规模小，产生场地小，原料和产品数量少 E、拥有简单的手工制作工具 F、几乎每道工序都有比较复杂的手工制作工具 G、生产规模大，产量高，总体质量好 H、雇佣工人进行生产 I、所有者自己是主要的生产者 J、师傅招收徒弟，徒弟不领工资，家人与帮工参与生产 属于作坊的有：