关于自我价值保护策略的研究新进展.pdfVIP

　2009年第 11期 　　　　　　　　　　　　　　　　　辽 宁 行 政 学 院 学 报 No. 11, 2009 ( 第 11卷第 11期 ) 　　　　　　　　　　　　　　Jou rnal of L iaon ing A dm in istration College (Vol. 11. No. 11) 心理学研究 ⒇ 关于自我价值保护策略的研究新进展 佐 　玛 　吴文菊 (沈阳师范大学 ,辽宁 沈阳 110034) [摘 　要 ] 　　自我价值保护策略在国外研究已近 30年 ,而在国内却刚刚起步 。本文在国内外研究的基础上 ,首先对 自我价 值保护策略的概念进行了剖析 ,并对其相关的研究进展进行了综述 ,最后提出了对该领域研究的展望 , 以期来丰富国内的相 关研究 。 [关键词 ] 　　自我价值保护策略 ; 自我妨碍 ;防御性悲观 [中图分类号 ] G44　　[文献标识码 ] A 　　[文章编号 ] 1008—4053 (2009) 11—0 172—02 ( ) 　　一 、引言 二 防御性悲观 美国教育心理学家 Covington在 1984年提出了自我价值 Norem Cantor指出:防御性悲观是指在学生操作被评 理论 。该理论认为 , 自我接受 , 自我尊重是人的第一需要 ,而 价之前设置了脱离现实的低期望和考虑了许多可能的后果 。 只有当人感到自己有能力时才会感到自己有价值 。因此 ,某 它有两个基础成分 :防御性期望和反思性思考 。 些情境下 ,个体会尽一切努力去避免失败或改变失败的意 防御性期望是指在学习前为自己设置了低期望 ,这种期 义 。 望标准是安全的、可以达到的目标 ,例如 :我这次考试只要达 二 、自我价值保护策略的概念界定 到及格就可以了;反思性思考是指个体将环境中的一切可能 在 日益竞争的学习环境中 ,按照 自我价值理论 ,一些学 结果都考虑到 ,并将它们纳入到自己的认知结构中 ,例如 :个 生失败会被看做能力低下 , 同时低能力与低 自我价值又是等 体常常在考试前考虑 自己取得好成绩的可能性 。采用防御 同的 ,因此 ,一些学生为了保护 自我价值而采取一定的策略 性期望的个体会通过设置较低较安全的标准来反对对个体 来回避因失败或表现不佳带来的负面结果 。Covington 把这 能力的判断 ,减少不充足的判断造成的对 自我价值怀疑的可 些策略称为 “自我价值保护策略 ”。常用的自我价值保护策 能性 ;采用反思性的个体会承认并思考他们的忧虑 ,这种思 略有自我妨碍和防御性悲观 。 考过程可以使他们体验到更少的焦