《“诺曼底 ”号遇难记》同步训练.docVIP

《“诺曼底”号遇难记》同步训练 1．根据拼音写出相应的汉字或根据汉字写拼音。 湍（ ）急 你推我搡（ ） 巍然屹（ ）立 luó（ ）旋桨 hān（ ）睡 须yú（ ） 2．填空。 本文作者是________国著名的作家，________文学的重要代表。主要作品有长篇小说________、________、________等。 3．照下面句式造句。 沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。 仿照“……好似……又仿佛……”的句式造句。 ________________________________________________ 4．排列下列句子的顺序，使语言连贯。 ①其实，这个难题并不难解决，这就是尽可能多地掌握一些读书的技巧。 ②怎样在有限的生命里更快、更好、更多地掌握知识。 ③知识的海洋是无限的，而人的生命却是有限的。 ④这是摆在我们每个人面前的难题。 排列后的顺序是________________（只写句子序号） 5．体会下列句子中加粗词在文中的含义。 ①没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。 ②面对死亡，他又运用了成为一名英雄的权利。 ? 6．阅读下列文段，完成练习。（01年大连） 讨债 那是一个除却精神，物质极度匮乏的年代。昏暗的灯光下，妈摊开自己的掌心，怎么数还差十块钱。可是明天——我们就要开学。姐妹仨的学费令全家焦虑万分。 全家人惟一能做的只有等待和希望。爸眉头紧锁欲言又止。爸终于下了很大的决心：“还记得年前借给陈家的十块钱吗？说好过完年就还，可是直到现在……” 妈呆愣了片刻，突然直立起身，咬咬牙说：“我带小三子去要！” 陈家满目窘迫、凄凉。一位骨瘦如柴、眼窝深陷的女人头上扎根花布，病恹恹地斜躺在那张摇摇欲坠的床上。男人缩了缩身子，怯生生地嗫嚅着：“那十块钱早该还了，可她妈生下孩子后病倒了，几口人吃饭，还要看病，实在还不出来，缓一缓行吗？” 妈妈深深地埋下了头，犹豫片刻，还是很艰难地吐出：“我们如果有法子，也不要了，可三个娃明天要交学费，再穷不能穷孩子呀！” 女人眼里浮着招人怜悯的微光，溢满了忧伤和无助。他们太穷了，妈也真够狠心的，简直是釜底抽薪，我对妈产生了一些怨恨，甚至寒心：“妈——别要了……” 不知什么时候男人不在了。当那男人裹着一阵寒风进屋的时候，手里攥着不知如何弄来的十块钱。妈妈和我坐了一阵冷板凳，终于捏着钱讪讪地走了。妈一路无言，临近家门时，她沉甸甸的叹了口气。 日子一天天滑过去，不知怎的，我有点挂念那家人，不知他们过得怎样了。 一年后的一个傍晚，陈家男人突然亲自上门，并带来一包水果糖，憔悴的脸上露出难得的笑容。男人刚坐下就从怀里掏出十块钱，妈直推搡，埋怨道：“不是说好送你们吗，不用还。”“不，欠钱还钱是天经地义的事，况且他妈病已经好了，家里境况已大改善。” 妈双手颤抖着，无语凝噎。我拉了拉她的衣襟，脸上写满了疑问。 后来，妈轻轻地说出了我永生难忘的一段话：“我一个家庭妇女又有什么法子，我只有第二天替你们交了学费后再去想法子挣钱，把十块钱给他们送去。看他们那般困难，真不忍心，否则我会一辈子也不心安的。” 那一瞬间，我心中充满了对母亲的敬畏，她为我拉开了认识善良的帷幕，使我终生感念人性的美丽，并埋下一颗仁爱的种子。 （1）第10段中“我拉了拉她的衣襟，脸上写满了疑问。”这“疑问”包括哪些内容？ （2）第7段的“捏”换成“揣”为什么不好？ （3）妈妈“金子般的心”，表现在行动上是________________________（十字以内）；表现在语言上最典型的一句是________________________（用文章原句子回答）。 （4）结尾段的作用是________________________。 1．tuān sǎng yì luó hān yú 2．法 浪漫主义 《巴黎圣母院》 《悲惨世界》 《九三年》 3．略。 4．③②④① 5．①“伟大的灵魂”是在哈尔威船长严肃宣布了一条生死攸关的纪律——“哪个男人胆敢在女人前面，你就开枪打死他”以后，人们形成的一种感觉。此刻的船长成了正义、道义的化身。②“成为一名英雄的权利”在这里主要指在救人中所体现出来的人生理念。也指船长在死亡面前，他自觉地经受了严峻的考验，放射出英雄的光彩，还指在死亡面前最能展现一个人的本色，谁都可以抓住这个机会造就英雄业绩，谱就英雄乐章。 6．第（1）题主要考查对文章特定内容的感知，联系前后文可以找到答案：陈家男人为什么要带着一包水果糖到我家（还10元钱）？那十元钱不是已经还了吗？第（2）题主要是对精妙词语的品味，答案：“揣”表示很随意，“捏”字生动形象地写出妈妈不忍心在陈家最艰难的时候拿走那十元钱，体现出妈妈善良的本性。第（3）