从力做的功到向量的数量积导学案.docVIP

从力做的功到向量的数量积 一、教学目标： 1.知识与技能 （1）通过物理中“功”等实例，理解平面向量数量积的含义及其物理意义、几何意义。 （2）体会平面向量的数量积与向量投影的关系； 向量的夹角。 （3）掌握平面向量数量积性质和运算律及它的一些简单应用。 2.过程与方法 教材利用同学们熟悉的物理知识（“做功”）得到向量的数量积的含义及其物理意义、几何意义。通过讲解例题，培养学生逻辑思维能力. 3.情感态度价值观 通过本节内容的学习，使同学们认识到向量的数量积与物理学的做功有着非常紧密的联系；让学生进一步领悟数形结合的思想；同时以较熟悉的物理背景去理解向量的数量积，有助于激发学生学习数学的兴趣、积极性和勇于创新的精神. 二.教学重、难点 重点: 向量数量积的概念、物理意义、几何意义及其性质；向量数量积的运算律. 难点: 对向量数量积概念的理解和应用。 三.学法 (1)自主性学习+探究式学习法： (2)反馈练习法：以练习来检验知识的应用情况，找出未掌握的内容及其存在的差距. 四.教学设想 创设问题情景，引出新课 1、问题1：请同学们回顾一下，我们已经研究了向量的哪些运算？这些运算的结果是什么？ 2、问题2：两个向量之间能进行乘法运算吗？物理学中有没有两个向量之间的有关乘法运算？ 阅读课文第91页实例分析。 回答下列问题： （1）如图所示，一物体在力F的作用下产生位移S