《黔之驴 (寓言)》同步练习3篇.docVIP

黔之驴 用户名：qiushui? 四川安岳中学 秋水（原创） 一、给下列加点字注音。 黔无驴(　　)　　好事者(　　)　 庞然大物（　　） 远遁(　　　)　 (　　) 稍近益狎（　　 )　 跳踉(　　　)　　以为且噬己也(　　　) 庞然大物（ ） ） 他日（ ） 虎大骇（ ） 益习其声（ ） 驴不胜怒（ ） 计之曰（ ） 技止此耳（ 　　） 1.《黔之驴》选自___　　　　_____ ，字 _ ____代文学家。黔，地名，包括现 2.古代散文，简称古文，是和______相对的文体。唐朝__ ____、_____等人提倡古文运动，在文学史上形成了以______、______、_______、_______、______、_____、_____、______为代表的唐宋八大家。 四、认真阅读全文，完成文后各题。 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用。放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之， ___憖憖___然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大__阚___，断其喉，尽其肉；乃去。 1.解释下列加点词语在文中的意思。 ⑵ 远遁 （　　　　　　） ⑶ 以为且噬己也（ 　　　　　） 2.翻译下列句子。 译： ⑵稍近，益狎，荡倚冲冒。 译： ⑶驴不胜怒，蹄之。 译： ⑷因跳踉大阚，断其喉，尽其肉；乃去。 译： 3.写出出自这个故事的两个成语。 4．把第二分为三层并概括出各层大意。 ? 5． 答： ? ? 6.这个寓言故事说明什么道理 。 开放拓展 五、阅读下边短文，完成文后各题。 王冕者，诸暨人。七八,岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍听诸生诵书，听方辄默记。暮归，亡其牛。或牵牛来责蹊(1)田，父怒，挞之，己而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策(2)映长明灯(3)读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬(4)若不见。 5）闻而异之，录为弟子，学遂为通儒（6）。性卒，门人事冕如事性。时冕父己卒，即迎母入越城就养。久之，母思还故里，冕买牛驾母车，自被(7)古冠服随车后。乡里小儿竞遮道讪笑，冕亦笑。 (1)蹊：践踏。(2)策：通“册”。(3)长明灯：佛像前的灯，昼夜不灭。(4)恬：心神安适。(5)韩性：绍兴人，大学者。(6)通儒：指博学多闻、通晓古今的儒者。(7)被：披。 1.下列句子中加点的词语意思相同的一项是( ) 。 A依僧寺 无从致书以观 B安阳韩性闻而异 久之，母思还故里 C暮归，亡 益习其声 D录 以为且噬己也 2．对下列句子的意思，理解不正确的一项是 ( )。 A或牵牛来责蹊田--有时候牵着牛来责怪王冕踏了他们的田地。 B执策映长明灯读之-—手拿着书照着佛像前长明的灯光读书 C门人事冕如事性——他门下的人待奉王冕像侍奉韩性一样。 D自被古冠服随车后----自己穿戴着古式的帽子衣服跟随在车子后面。 3．将文中加横线的两个句子翻泽成现代汉语。 译句：__________________ _ __ 。 ? 译句：_____________________ _ 。 4．从这两段文字看，王冕具有怎样的品质?用自己的话简要回答。 。 ? 参考答案： 自主积累：一、qián　hào　pang　dùn　kuī　xiá　liàng　shì　二、巨大的样子　1． A 　2． A　 3． 4 勤奋好学 孝敬父母。 ? 中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站