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《龙宫“借”宝》同步练习 作者: 加入日期：08-05-11 一、自主实践 1．下列红色字注音有误的一组是(　　) A．点卯(mǎo)　榔揾(kāng)　解数（xiè）　鳜（guì） B．舍弟(shè)　赊欠(shē)　诛杀(zhū)　轥(bó) C．聒噪(guō)　委的(wēi)　忒粗(nèn)　鼍(tuó) D．敖闰(rùn)　披挂(pī)　蟹将(xiè)　鳊(biān) 2．下列红色词语解释有误的一项是(　　) A．悟空会聚群猴。(召集) B．悟空见了，跑近前接在手中，丢几个架子，撒两个解数。(武术的套路) C．龙王道：“委的再无。”(真的，确实) D．他尽力两手挝过道：“忒粗忒长些！……(再) 3．选出词语填空准确恰当的一项是(　　) 好猴王，_______至桥头，_______一个闭水法，_______着诀，扑的_______入波中，分开水路，径人东洋海底。 A．跳　使　捻　钻　　B．飞　用　念　跳 C．跳　用　捻　跳　　D．飞　使　念　钻 4．从语言的角度对《西游记》作了说明，正确的一项是(　　) A．文言小说 B．浅显文言小说 C．白话小说 D．古白话小说 二、能力提高 阅读全文，回答下列问题。 1．各路山怪、妖王为什么会甘心以猴王为尊？ 2．孙悟空为什么要到龙宫“借”宝？他怎样“借”的宝？ 3．龙王为什么对孙悟空毕恭毕敬？ 4．孙悟空在龙宫一共试了几件兵器？这在行文上起了什么作用？ 5．文章最后写到四龙王上奏孙悟空，有什么作用： ____________________________________________ 三、写作攻略 《西游记》虽是神话小说，但其内容丰富，有很明显的现实批判意义。请就这一方面为题，搜集资料，写一篇文学评论。 答案与提示 自主实践 1．C　2．D　3．A　4．D 能力提高 1．点拨：孙悟空本领高强，具有征服力，得人心。 2．点拨：可参见课本练习题。 3．点拨：从龙王的形象所延伸的社会意义考虑。 4．3件，为如意金箍棒的出场作铺垫，以显其特别，推动情节发展。 5．塑造当时明代社会有势力的官员趋炎附势、阿谀奉承的小人形象，有很强的讽刺意味。 中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站