【2013届高考备战】一轮复习专题强化训练：25语言表达连贯（课标通用版）.docVIP

第二部分 专题十三 第二讲 语言表达连贯 题组一 排列句序题 1.(2010·哈师大附中模拟)下列句子的序号填入横线处，上下文衔接最恰当的一项是(　　) “陆上丝绸之路”是中国古代通向西方的贸易通道，从西安出发，经新疆的南路和北路，到达中亚、西亚各国，再由这些国家转道至欧洲。　　　　　　　　。因此“海上丝绸之路”又被称为陶瓷之路、香药之路。 “海上丝绸之路”是中国古代对外贸易的又一重要通道 与茫茫沙海、驼铃叮当的陆上丝绸之路一样 其路线是由广东、福建沿海港口出发，经中国南海，至波斯湾、红海 史料记载，“海上丝绸之路”最早在中国秦汉时期便已出现，到唐宋时期最为鼎盛 而欧洲商人则带来毛织品、玻璃器皿、象牙等异域珍品 中国商人将中国丝绸、陶瓷、香料、茶叶、漆器等物产运往欧洲 A.　　　　B. C.③⑥⑤④②① D.①②④⑥⑤③ 解析：承接“陆上丝绸之路”，故在最前面；中的“又一重要通道”承接的内容，又引出了“海上丝绸之路”这一话题，故排第二；中的“史料记载”是关键词，后面的内容都是其内容，故该句排在剩余句子前面；写路线，写商品，故排在前，中的关键词“而”又决定了它要排在后面。故正确顺序应为 。 答案：B 2.把下列句子组成语意连贯的一段话。(写序号即可) 尽管艺术采用的是形象的表达方式，但它的表达也有一个基本的技巧适中问题，也要符合客观的规律即科学问题。 艺术不是科学，但艺术创作却具有科学的品格，所谓增之一分则太长，减之一分则太短，就是这个意思。 古人的“两句三年得，一吟双泪流”的深沉慨叹；今人把“你是没有骨气的文人”中的“是”改成“这”，而提议者被尊为“一字之师”。 无科学性，艺术表达不会有美感，也就难以为人所理解。 这一切都说明了艺术上的一字之差是美感强弱的构成因素、决定成分。 序号：　 解析：根据语句之间的关系起总括作用，应放在语段的开头和结尾。三句，之间存在一种解说关系，而句中的“也要符合客观的规律即科学问题”衔接句。因此，排序为。 答案： 3.(2010·湘潭模拟)填入下面文字中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是(　　) 　　高尚而有情趣的朋友最理想。高尚的人使人尊敬，有情趣的人使人喜欢，又高尚又有情趣的人，　　　　，交往愈久，情感愈深。譬如新鲜的水果，　　　　，其味其效，可谓一举两得。 A.人们亲而不亵，敬而不畏 不但甘美可口，而且营养丰富 B.使人敬而不畏，亲而不亵 不但甘美可口，而且营养丰富 C.人们敬而不畏，亲而不亵 不但营养丰富，而且甘美可口 D.使人亲而不亵，敬而不畏 不但营养丰富，而且甘美可口 解析：本题注意语句的前后照应即可。由“高尚的人使人尊敬，有情趣的人使人喜欢，又高尚又有情趣的人”可知处应填“使人敬而不畏，亲而不亵”；由“其味其效”可知，处应填“不但甘美可口，而且营养丰富”。 答案：B 4.(2010·全国新课标调研卷)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　) 汽车驶入黄山脚下，已经凌晨。　　　　，　　　　。　　　　，　　　　。　　　　，　　　　。我的黄山之行开始了。 从北门左侧小径直下松谷景区，竹林苍翠挺拔，山路潮湿，映着青苔 不时能听到鸟的啁啾声，在林子的深处清幽传来 山中是寂静的，凉飕飕的风在窗外夹杂着草香、木香，在夜色中随着闪亮的灯光弥漫着 行走在谷中，边走边用竹拐敲着石阶，嗒嗒声和着流水潺潺声 不时可以看到黑色、灰色的峭壁的身影，远处的山的轮廓 不知从什么时候开始，久已沉寂的心终于兴奋起来 A.　　　　　　B. C.①②④③⑤⑥ D.③②①⑤④⑥ 解析：本段是一则游记，可按照行踪来排列。先写凌晨来到山脚下感受到的寂静，接着看山的轮廓，然后是从北门下景区，闻鸟鸣到行走山谷中，最后是由此引起的心情的波动。 答案：B 5.(2010·三亚摸底)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　) 看完极顶我们步行缓缓下山，沉在山谷之中。　　　　　　　　　　　　如果说刚才泰山是以拔地而起的气概来向人讲解历史的沧桑，现在则以秀丽深幽的风光掩映着悠久的文明。 刚才泰山还把我们豪爽地托在云外，现在又温柔地揽在怀中了。 泉水顺着山势随人而下，欢快地一跌再跌，形成一个瀑布、一条小溪，清亮地漫过石板，清音悦耳，水气蒸腾。 两边全是遮天的峰峦和翠绿的松柏。 怪石也不时地或卧或立，横出路旁，好水好石又少不了精美的刻字来画龙点睛。 前者因其状如伸手迎客而得名，后者因秦王登山避雨树下而得名。 万年古山自然有千年老树，名声最大的是迎客松和秦松。 A. B.②④③①⑥⑤ C.③①②④⑥⑤ D.③⑥⑤②④① 解析：六个句子都是“我们”在山谷行走时看到的景象和引发的感想，注意它们之间的空间顺序。还需注意句子