【2013届高考备战】专题复习选练：专题扩展语句：第三课时导学案.docVIP

扩展语句题型之难点突破 l.审清题意 审清题意就是弄清试题的要求。试题的要求包括：内容、情境、辞手法、句式特点、语言特色、字数限制。 例1．一位学者指出，“0”是一个早已普遍使用的汉字，它形简而意赅、直观而独特，但许多重要的汉语辞书却没有收录。请用一个生动形象的句子表达让“0”字尽快收录到汉语辞书中的意思。 要求：1．切合原意；2．运用比喻或比拟的修辞方法。 解题指导：这是一个很有创意的题目．它注重语言的实用性，体现了大语文观念。同时，用较长的题干对答题进行了多方面的限定。①内容：表达让“0”字编入辞典的理由；②特色：知识性，趣味性，人文性；③数量：一个句子；④修辞：比喻或比拟；⑤思考基点：“0”的外形；⑥语言：生动，有趣。答题时要全面考虑这些因素，做到准确全面。 参考答案：(1)不要让“0”字到处漂泊，让它有“籍”可入，有“家”可归。 (2)“O”字睁着圆圆的大眼睛，期盼着回到母亲的怀抱。 (3)“O”字睁着圆圆的大眼睛，期盼回到自己的家园。 (4)无家可归的“O”字，期盼和自己的兄弟姐妹们一起生活。 2．突出重点 有些扩展语句题本身规定了扩展重点，如“歌声”、“起跑线”等，还有的虽然没有明说，但暗含着扩展重点的要求。做这类试题时。要在明确要求的基础上，找出扩展重点。 例：2．以“琴声”为重点，扩展下面的语句，使之显得更加具体、生动。要求：70字左右。 原句：琴声吸引了许多路人驻足倾听。 解题指导：题干明确规定“琴声”是扩展的重点。要求“显得更加具体、生动”。因此．扩展可从两个方面人手：一是正面思考，用比喻、拟人手法写琴声的优美旋律；二是从侧面思考．用听者的神情对琴声进行衬托。 参考答案：优美的小提琴协奏曲，轻轻地飘出小白楼的窗户，穿过濛濛细雨，散落在林间的小路上，许多行人情不自禁地停下脚步，倾听这如泣如诉的琴声，每个人都听得如痴如醉。 3．调动想象 扩展语句题往往给你一滴水,让你畅想海洋的浩瀚广阔；给你一颗星，让你畅想天空的深邃渺远；给你一棵嫩芽，让你畅想春天的绚丽多姿；给你一片落叶，让你畅想秋日的萧瑟凄凉。要求考生打开想象的大门，张开想象的翅膀,描写优美意境，编织绮丽的故事。 例3．发挥想象，将下面的语句扩展成一则寓言。要求：不超过150个字。 原句：早晨，碧绿的荷叶上一滴玲珑剔透的露珠最后消失了傲慢的神采。 解题指导：解题时以“露珠”为重点，进行创造性的想象：①围绕露珠，构思一个简明的故事，使其成为寓言的主角；②将露珠动态化，刻画其骄傲的神情；③将露珠拟人化，立体地展示它的语言、心理。 参考答案：清晨,碧绿的荷叶上一滴玲珑的露珠,在轻轻浮动的叶子上晃来晃去，得意非凡。它自以为是世界上最完美的精灵，叫嚷着，若不是花、叶挡住太阳的光线，它将变得更加美丽。太阳升高了，直射露珠，露珠欣喜若狂：“我的本领多大呀，我的身躯里装得下一个太阳!”正在它得意忘形的时候，它的形体却越来越小，最后消失了，只在洁净的荷叶上留下了一个小小的斑点。 4．飞扬文采 语句扩展后，要求文采飞扬、优美悦目。因此，做题时要善于运用含义具体、色彩鲜明、富有表现力的词语和比喻、拟人等修辞手法，使语言具有色彩美、动态感、表现力。 例4．根据括号内的要求写一段树叶与阳光的对话。 早晨，树叶与阳光亲密地交谈。 树叶(感激地)说：“____________________。”(排比) 阳光(谦逊地)说：“____________________。”(比喻) 解题指导：答这道题要显示文采，应该注意以下几个方面：一是把握感情基调，树叶与阳光进行的是一次亲切、甜美的交谈，愉悦、感激、谦和是谈话的情感基调。二是要选用色彩鲜明的词语描绘事物的情态，写太阳用“火”、“明媚”、“光明”等词语；写树叶用“新绿”、“碧绿”、“青青”等词语。三是采用排比、比喻等修辞手法。 参考答案：树叶：①你用火一般的热情给我以新绿，给人们以温暖，给大地以光明，世界因你而流光溢彩。②你无私的关爱、慷慨的施与、温暖的呵护，使我的生命充满活力。 阳光：①你是大地的外衣，不单是我，和煦的春风、绵绵的细雨也为你增添了美丽。②你是绿色的宝石，没有你的质地，在你身上也不可能闪烁我的光辉。 课堂练习： 例1．请围绕“节约”这一话题，用“少一点……，多一点……”的句式写三句话，每句话的前后要整齐匀称。 ①_______________________________。 ②_______________________________。 ③_______________________________。 参考答案：①少一点大手大脚，多一点精打细算。②少一点取用无度，多一点细水长流。③少一点铺张浪费，多一点勤俭节约。 解析：此题考查多角度议论、排比修辞手法的运用，扩展时必须围绕“节约”这个话题，并改变议论的角度