英语：Unit5Animalfriends教案（上海新世纪版S1A）.docVIP

Unit5 Animal Friends教案 单元分析（Unit Analysis） （一）单元地位（Unit Position） 1．本课在谈到动物时以狗为例，主要讨论了动物在日常生活中对人类的帮助，。教师可围绕“动物”这一主题，设计活动让学生参与口语讨论，从不同的角度进行各种相关话题的讨论。进一步了解动物，并思考人类应该如何与动物相处。 2．在本单元中，通过对课文的学习，知道用辨证的观点进行阐述。例如，狗虽然在生活中帮助人类但也有可能传播疾病。 3．本课中出现了对过去进行时的学习。在本单元的学习中，主要掌握过去进行时的形式以及用法。如，In 1923 a couple lost their dog Bobbie while they were traveling. 作为在初中已经出现过的语法现象，教师最好在教学时进行用法的系统总结。 （二）单元目标（Unit Target） 能用英文说出生活中常见的动物，尤其是对于人类的朋友——狗，应该能对其特点进行描述。 了解过去进行时的用法，能够正确使用，并能和其他基本时态加以区别。 学会如何过去发生的事进行提问，提出建议，表达喜好以及解释原因。 了解连词的作用，学会写复合句。 （三）单元重点（Unit Points） 关键词： 语言知识类 flock, raise, work as, breed, track, share…with…,