英语：Unit9PersonalHygiene教案（上海新世纪版S1A）.docVIP

Unit 9 Personal Hygiene 单元分析（Unit Analysis） （一）单元地位（Unit Position） 1．本课在涉及个人卫生习惯话题的过程中，主要针对疾病传染的常见途径，提出合理化建议，从而鼓励大家养成良好的个人卫生习惯。教师可围绕“个人卫生习惯”这一主题，设计活动让学生参与口语讨论，加强大家对良好的卫生习惯养成的重要性的认识。 2．本单元结束时，充分利用本课“个人卫生习惯”这一主题，结合人类社会近几年经历的重大疾病灾难，引导学生探讨两者之间的因果关系。在此基础上，描述身心健康对中学生成长的重要意义。 3．本课着重训练被动语法。课文在对养成良好卫生习惯的描述中，多运用被动语态来加强语气。如：Exposure should be limited as much as possible. If one child has an infectious disease, he or she is to be isolated from the other family members. Family members should be encouraged to use tissues instead of handkerchiefs. 作为这一语法现象，教师有必要在课堂教学中加以一定的句型操练。 4．充分利用本课的“被动语态”现象，结合提供建议的语言功