2014沪教版八上《潍县署中寄舍弟墨第一书》word练习.docVIP

《潍县署中寄舍弟墨第一书》 一、加点字解释： 1、读书以过目成诵为能，最是不济事。（ ）（ ）（ ） 2、眼中了了 （ ） 3、方寸无多 （ ） 4、往来应接不暇 （ ）（ ） 5、与我何与也 （ ）（ ） 6、读《易》至韦编三绝 （ ）（ ） 7、微言精义，愈探愈出，愈研愈入 （ ）（ ） 8、愈往而不知其所穷 （ ） 9、虽生知安行之圣，不废困勉下学之功也（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） 10、坡洒然不倦 （ ） 11、岂以一过即记，遂了其事乎 （ ） （ ） （ ） 12、迄无佳文 （ ） 13、反覆诵观 （ ） 14、岂非没分晓的钝汉 （ ） 15、其龌龊亦耐不得 （ ）（ ） 16、又以钜鹿之战、鸿门之宴、垓下之会为最 （ ） 17、更有小说家言 18、以《项羽本纪》为最（ ） 19、臭油坏酱悉贮其中 （ ） 二、翻译句子： 1、读书以过目成诵为能，最是不济事。眼中了了，心下匆匆，方寸无多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何与也。千古过目成诵，孰有如孔子者乎？读易至韦编三绝，不知翻阅过几千百遍来，微言精义，愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所穷。虽生知安行之圣，不废困勉下学之功也。东坡读书不用两遍，然其在翰林读阿房宫赋至四鼓，老吏史苦之，坡洒然不倦。岂以一过即记，遂了其事乎！惟虞世南、张睢阳、张方平，平生书不再读，迄无佳文。且过辄成诵，又有无所不诵之陋。即如史记百三十篇中，以项羽本纪为最，而项羽本纪，又以钜鹿之战、鸿门之宴、垓下之会为最。反覆诵观，可欣可泣，在此数段耳。若一部史记，篇篇都读，字字都记，岂非没分晓的钝汉！更有小说家言，各种传奇恶曲，及打油诗词，亦复寓目不忘，如破烂厨柜，臭油坏酱悉贮其中，其龌龊亦耐不得。 论证方法 论据 反驳“过目成诵”，主张深入研读 （过目成诵）如看场中美色，一眼即过，与我何与也？ 例证法 孔子读《易》至韦编三绝 正反对比论证 例证法 喻证法 小说家……如破烂厨柜……耐不得！ 7、段意归纳： 第一段，作者提出过目成诵“ ”，表明了鲜明的态度。 第二段，作者先是指出匆匆而读， 。接着又以孔子、苏东坡、虞世南等人为 论据，从正反两面进行论证，表明 。 第三段，作者进一步论述“过目成诵”的另一弊端——“无所不诵”： ，结果只能成为“臭油坏酱悉贮其中破烂厨柜 中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站