2014鲁教A版高中数学必修三3.2《古典概型》配套训练.docVIP

3.2　古典概型 1.下列试验是古典概型的是(　　) 　　　　　　　　　　　　　 A.任意抛掷两枚骰子,所得点数之和作为基本事件 B.为求任意的一个正整数平方的个位数字是1的概率,将取出的正整数作为基本事件 C.从甲地到乙地共n条路线,求某人正好选中最短路线的概率 D.抛掷一枚均匀的硬币至首次出现正面为止 解析:对于A,所得点数之和不是等可能的,所以不是古典概型;对于B,这样的正整数有无限多个,不满足古典概型的有限性,所以不是古典概型;D明显不是古典概型. 答案:C 2.(2012安徽高考,文10)袋中共有6个除了颜色外完全相同的球,其中有1个红球、2个白球和3个黑球.从袋中任取两球,两球颜色为一白一黑的概率等于(　　) A. B. C. D. 解析:记1个红球为A,2个白球为B1,B2,3个黑球为C1,C2,C3,则从中任取2个球,基本事件空间Ω={(A,B1),(A,B2),(A,C1),(A,C2),(A,C3),(B1,B2),(B1,C1),(B1,C2),(B1,C3),(B2,C1),(B2,C2),(B2,C3),(C1,C2),(C1,C3),(C2,C3)},共计15种,而两球颜色为一白一黑的有如下6种:(B1,C1),(B1,C2),(B1,C3),(B2,C1),(B2,C2),(B2,C3),所以所求概率为. 答案:B 3.通过模拟试验,产生了20组随机数: 6830　3013　7055　7430　7740　4422　7884　2604 3346　0952　6807　9706　5774　5725　6576　5929 9768　6071　9138　6754 如果恰有三个数在1,2,3,4,5,6中,则表示恰有三次击中目标,问四次射击中恰有三次击中目标的概率约为　　　.? 解析:在20组数据中,恰有三个数在1,2,3,4,5,6中的有5个,∴四次射击中恰有三次击中目标的概率约为. 答案: 4.(2012天津高考,文15)某地区有小学21所,中学14所,大学7所,现采用分层抽样的方法从这些学校中抽取6所学校对学生进行视力调查. (1)求应从小学、中学、大学中分别抽取的学校数目; (2)若从抽取的6所学校中随机抽取2所学校做进一步数据分析, ①列出所有可能的抽取结果; ②求抽取的2所学校均为小学的概率. 解:(1)从小学、中学、大学中分别抽取的学校数目为3,2,1. (2)①在抽取到的6所学校中,3所小学分别记为A1,A2,A3,2所中学分别记为A4,A5,大学记为A6,则抽取2所学校的所有可能结果为{A1,A2},{A1,A3},{A1,A4},{A1,A5},{A1,A6},{A2,A3},{A2,A4},{A2,A5},{A2,A6},{A3,A4},{A3,A5},{A3,A6},{A4,A5},{A4,A6},{A5,A6},共15种. ②从6所学校中抽取的2所学校均为小学(记为事件B)的所有可能结果为{A1,A2},{A1,A3},{A2,A3},共3种.所以P(B)=. 5.连续三次掷同一枚骰子,求: (1)共有多少个等可能基本事件; (2)三次掷得的点数都是偶数的概率; (3)三次掷得的点数之和为16的概率. 解:(1)将骰子抛掷一次,会有点数为1,2,3,4,5,6这6种可能的结果,第二次又有6种可能的结果,则连续抛掷两次骰子共有6×6=36(种)可能的结果,第三次又有6种可能的结果,于是连续三次抛掷骰子一共有36×6=216(种)可能的结果,即共有216个等可能基本事件. (2)设事件A表示“三次掷出的点数都是偶数”,而每一次抛掷出的点数为偶数都有3种结果:点数为2,点数为4,点数为6,所以事件A包含的不同结果有3×3×3=27(种). 所以“三次掷得的点数都是偶数”的概率P(A)=. (3)设事件B表示“三次掷得的点数之和为16”,连续三次抛掷同一枚骰子的点数之和共有6×6×6=216(种)不同结果,而事件B“三次掷得的点数之和为16”包含6种不同的结果,分别为(6,6,4),(6,5,5),(6,4,6),(5,6,5),(5,5,6),(4,6,6). 所以“三次掷得的点数之和为16”的概率P(B)=. 6.一只蚂蚁在如图所示的树枝上寻觅食物,假定蚂蚁在每个岔路口都会随机地选择一条路径,则它能获得食物的概率为(　　) A. B. C. D. 解析:总的路径有6条,而有食物的是2条, ∴获取食物的概率为. 答案:B 7.从装有3个红球,2个白球的袋中任取3个球,则所取的3个球中至少有1个白球的概率是　　　　　.? 解析:由题意可知从5个球中任取3个球的所有情况有10种,所取的3个球至少有1个白球的情况有(10-1)种,根据古典概型概率公式得所求概率P=. 答案: 8.从含有两件正品a1